Lehrbuch Der Multifamilientherapie: Grundlagen, Methoden Und Anwendungsfelder

ISBN-13: 9783662611951 / Niemiecki / Miękka / 2020 / 179 str.

Ulrike Behme-Matthiessen; Thomas Pletsch

Spis treści

1 Multifamilientherapie – eine Einführung.- 2 Resilienz, Salutogenese und Selbstwirksamkeit.- 3. Therapeutische Haltung.- 4. Wirkfaktoren.- 5 Indikation und Kontraindikation.- 6. Arbeitsmethoden und Interventionstechniken der Multifamilientherapie.- 7. Multifamilientherapeutische Praxis.- 8. Anwendungsfelder der Multifamilientherapie.- 9 . Kinder aus der Klemme. Multifamilientherapie mit hochstrittigen Trennungsfamilien, wie kann das gelingen?.- 10 Multifamiliencoaching mit psychisch erkrankten Eltern und ihren Kindern – Kidstime.- 11. Multifamiliencoaching und Multifamilienarbeit.- 12. Forschung zur Multifamilientherapie

O autorze

Ulrike Behme-Matthiessen ist Psychologische Psychotherapeutin, systemische Therapeutin sowie Lehrende für Multifamilientherapie (DGSF). Sie leitete von 1998 bis 2018 die systemisch orientierte Tagesklinik für Kinder- und Jugendliche der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie in Schleswig. Sie wirkte u.a. im Vorstand der "Arbeitsgemeinschaft systemische Kinder- und Jugendpsychiatrie e.V." mit und war Fachgruppensprecherin der „Fachgruppe Systemische Kinder und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie“ der DGSF. Daneben bietet sie seit dem Jahr 2000 Fortbildungen zur Arbeit mit Familiengruppen in unterschiedlichen Kontexten an.

Thomas Pletsch ist Transaktionsanalytiker (CTA), Arbeitspädagoge, Heilpraktiker für Psychotherapie, Lehrender für Multifamilientherapie (BAG-MFT) und weitergebildet in systemischer Therapie. Seit 1990 arbeitet er in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie & Psychotherapie in Schleswig, seit 1998 mit dem Arbeitsschwerpunkt Multifamilientherapie. Daneben bietet er seit dem Jahr 2000 Fortbildungen zur Arbeit mit Familiengruppen in unterschiedlichen Kontexten an.

Blurb

Die Multifamilientherapie (MFT) hat viele Vorteile: Menschen solidarisieren sich, indem sie erleben, nicht allein betroffen zu sein. Sie überwinden eher die schambedingte Isolation, wenn sie bei anderen ähnliche Schwierigkeiten sehen und finden schnell eine sie verbindende gemeinsame Sprache.

In diesem Lehrbuch für die Aus- und Weiterbildung in Systemischer Therapie werden theoretische Grundlagen, Arbeitsmethoden und Interventionstechniken sowie die Praxis multifamilientherapeutischen Handelns kompakt und anschaulich dargestellt. Anhand zahlreicher Fallbeispiele, Definitionen, Verständnisfragen und einem Online-Karteikartensatz zum Lernen und Wiederholen geben Expertinnen und Experten einen Einblick in die Arbeit der Multifamilientherapie in unterschiedlichen Kontexten und Einsatzbereichen.

Der Inhalt

• Was ist Multifamilientherapie?

• Therapeutische Haltung, Wirkfaktoren und (Kontra-)Indikationen

• Arbeitsmethoden und Interventionstechniken

• Multifamilientherapeutische Praxis

• Weitere Anwendungsfelder der klinischen Multifamilientherapie

Die Herausgeber

Ulrike Behme-Matthiessen ist Psychologische Psychotherapeutin, systemische Therapeutin sowie Lehrende für Multifamilientherapie (DGSF). Sie leitete von 1998 bis 2018 die systemisch orientierte Tagesklinik für Kinder- und Jugendliche der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie in Schleswig. Sie wirkte u.a. im Vorstand der "Arbeitsgemeinschaft systemische Kinder- und Jugendpsychiatrie e.V." mit und war Fachgruppensprecherin der „Fachgruppe Systemische Kinder und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie“ der DGSF. Daneben bietet sie seit dem Jahr 2000 Fortbildungen zur Arbeit mit Familiengruppen in unterschiedlichen Kontexten an.

Thomas Pletsch ist Transaktionsanalytiker (CTA), Arbeitspädagoge, Heilpraktiker für Psychotherapie, Lehrender für Multifamilientherapie (BAG-MFT) und weitergebildet in systemischer Therapie. Seit 1990 arbeitet er in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie & Psychotherapie in Schleswig, seit 1998 mit dem Arbeitsschwerpunkt Multifamilientherapie. Daneben bietet er seit dem Jahr 2000 Fortbildungen zur Arbeit mit Familiengruppen in unterschiedlichen Kontexten an.