Lehrbuch Der Klinischen Neuropsychologie: Grundlagen, Methoden, Diagnostik, Therapie

ISBN-13: 9783827416124 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 1018 str.

Walter Sturm; Manfred Herrmann; Thomas Fr. Münte

Opis

Die Klinische Neuropsychologie hat sich zu einem bedeutenden Fachgebiet der Psychologie entwickelt und ist eine wichtige Schnittstelle zwischen grundlagen- und anwendungsorientierten Neurowissenschaften. Im vorliegenden Lehrbuch wird erstmalig das gesamte Fachgebiet der Klinischen Neuropsychologie von 55 renommierten Autoren in einem Band umfassend dargestellt. Hierbei wurden von den Herausgebern samtliche Aspekte der Aus- und Weiterbildung zum Klinischen Neuropsychologen, wie sie im Curriculum der Gesellschaft fur Neuropsychologie (GNP) und der interdisziplinaren Gemeinsamen Kommission Klinische Neuropsychologie (GKKN) reprasentiert sind, berucksichtigt."

Recenzje

Das Buch wendet sich neben der primären Zielgruppe der Neuropsychologen gelichermaßen auch an Klinische Psychologen, Neurologen, Neuropsychiater, Physio- und Ergotherapeuten sowie Logopäden. Die klare Gliederung, zahlreiche (...) Abbildungen sowie ein umfangreiches Literatur- und Stichwortverzeichnis erleichtern den Gebrauch des Buches und das Verständnis des Fachgebietes an der Schnittstelle zwischen grundlagen- und anwendungsorientierten Neurowissenschaften erheblich.

Psychologie in Österreich

Insgesamt weist das Buch zahlreiche Alleinstellungsmerkmale auf, die es für alle klinisch tätigen Neuropsychologinnen und Neuropsychologen unverzichtbar macht.

Zeitschrift für Neuropsychologie

Die Inhalte geben dabei den aktuellen Stand der Forschung wieder und stellen das auch heute noch nicht komplett ergründete spannende Fachgebiet in seiner ganzen Bandbreite vor. Viele Grafiken erleichtern das Verständnis erheblich und so ist dieser neue Titel auch für interessierte Laien sehr zu empfehlen.

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Spis treści

Teil 1: Grundlagen und Methoden.- 1 Grundlagen. 1.1 Zur Geschichte der Neuropsychologie. 1.2 Strukturelle und funktionelle Anatomie des Zentralnervensystems. 1.3 Neurochemische Grundlagen. 1.4 Hemisphärendominanz, Händigkeit und Geschlechtsspezifität. 1.5 Kognitive Modelle in der Neuropsychologie. 1.6 Klinische Neurologie. 1.7 Klinische Neuropsychiatrie. 1.8 Neuropharmakologie, Psychopharmakologie, Neuropsychopharmakologie. 1.9 Psychophysiologie. 1.10 Funktionelle Restitution, kortikale Reorganisation und Neuroplastizität.- 2 Methoden. 2.1. Forschungsmethoden der Neuropsychologie. 2.2 Bildgebende Verfahren – Aktivierungsstudien mit fMRT und PET. 2.3 Strukturelle Bildgebung. 2.4 Verfahren zur Registrierung elektrischer und magnetischer Hirnaktivität. 2.5 Statistische und psychometrische Aspekte in der Neuropsychologie. 2.6 Evidenzbasierte klinische Neuropsychologie: Qualitätsmanagement und Evaluationsforschung.- Teil 2: Diagnostik,Therapie und Rehabilitation neuropsychologischer Störungen.- 3 Diagnostik und Therapie. 3.1 Aufgaben und Strategien neuropsychologischer Diagnostik. 3.2 Neuropsychologische Begutachtung. 3.3 Fahreignung nach Hirnschädigung. 3.4 Der neuropsychologische Bericht. 3.5 Neuropsychologische Behandlungsplanung. 3.6 Berufliche Wiedereingliederung. 3.7 Neurologisch-neuropsychologische Frührehabilitation.- 4 Störungen spezifischer Funktionen. Modelle. Funktionelle Neuroanatomie. Diagnostik. Therapie und Evaluation. 4.1 Aufmerksamkeitsstörungen. 4.2 Vernachlässigung – Neglect. 4.3 Gedächtnisstörungen. 4.4 Störungen von Exekutivfunktionen. 4.5 Störungen der Visuellen Raumwahrnehmung und Raumkognition. 4.6 Visuoperzeptive und visuokognitive Störungen. 4.7 Störungen der auditiven Verarbeitung. 4.8 Agnosie. 4.9 Apraxie. 4.10 Störungen von Sprache und Sprechen. 4.11 Störungen der Schriftsprachverarbeitung. 4.12 Störungen der Zahlenverarbeitung.- 5 Spezifische Störungsbilder. 5.1Neuropsychologische Defizite bei Kleinhirnerkrankungen und –läsionen. 5.2 Neuropsychologische Beeinträchtigungen bei extrapyramidalen Erkrankungen. 5.3 Neuropsychologische Defizite bei entzündlichen Erkrankungen des ZNS. 5.4 Neuropsychologie bei Epilepsie. 5.5 Neuropsychologische Aspekte des Beschleunigungstraumas der Halswirbelsäule. 5.6 Neuropsychologische Defizite nach akuten und chronischen Intoxikationen. 5.7 Neuropsychologische Defizite nach Schädel-Hirn-Trauma. 5.8 Neuropsychologische Defizite bei Demenzerkrankungen. 5.9 Neuropsychologische Defizite bei zerebrovaskulären Erkrankungen. 5.10 Neuropsychologie affektiv-emotionaler Störungen: Depression und Angststörungen.- 6 Entwicklungsneuropsychologie. 6.1 Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters. 6.2 Gerontoneuropsychologie – Grundlagen und Pathologie.- 7 Psychotherapie. 7.1 Psychotherapeutische Interventionen bei Patienten mit Erkrankungen oder Verletzungen des Zentralnervensystems.- 8 Psychotherapie. 8.1 Pharmakologische Interventionen in der Klinischen Neuropsychologie.- 9 Rahmenbedingungen klinisch-neuropsychologischer Tätigkeit. 9.1 Interdisziplinäre Zusammenarbeit. 9.2 Berufsethische Normen. 9.3 Rahmenbedingungen neurologisch-neuropsychologischer Rehabilitation: Das Phasenmodell der neurologischen Früh- und Langzeitrehabilitation

O autorze

Prof. Dr. Walter Sturm ist Leiter der Sektion Klinische Neuropsychologie an der Neurologischen Klinik am Universitätsklinikum der RWTH Aachen; Prof. Dr. Dr. Manfred Herrmann ist Leiter der Abteilung für Neuropsychologie und Verhaltensneurobiologie am Zentrum für Kognitionswissenschaften (ZKW) der Universität Bremen; Prof. Dr. Thomas F. Münte ist Leiter der Abteilung für Neuropsychologie an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Blurb

Die Klinische Neuropsychologie hat sich zu einem bedeutenden Fachgebiet der Psychologie entwickelt und ist eine wichtige Schnittstelle zwischen grundlagen- und anwendungsorientierten Neurowissenschaften.

In der vorliegenden zweiten, aktualisierten und erheblich erweiterten Auflage dieses Lehrbuchs wird das gesamte Fachgebiet der Klinischen Neuropsychologie von 68 renommierten Autorinnen und Autoren in einem Band umfassend dargestellt. Hierbei wurden von den Herausgebern sämtliche Aspekte der Aus- und Weiterbildung zum Klinischen Neuropsychologen, wie sie im aktuellen Curriculum der Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP) und der interdisziplinären Gemeinsamen Kommission Klinische Neuropsychologie (GKKN) repräsentiert sind, berücksichtigt. Das Lehrbuch gliedert sich in die folgenden Teile und Einzelkapitel:

• Grundlagen (Geschichte der Neuropsychologie, Neuroanatomie, Neurochemie, Hemisphärendominanz, kognitive Modelle, klinische Neurologie und Neuropsychiatrie, Neuro- und Psychopharmakologie, Psychophysiologie, Neuroplastizität, kortikale Reorganisation und Funktionsrestitution)
• Methoden (Forschungsmethoden, strukturelle und funktionelle Bildgebung, Elektro- und Neurophysiologie, Statistik und Psychometrie, Evaluation und Qualitätsmanagement)
• Diagnostik und Therapie (diagnostische Strategien, Erstellung von neuropsychologischen Berichten und Gutachten, Therapieplanung, Frührehabilitation, Fahreignung, berufliche Wiedereingliederung)
• Störungen spezifischer Funktionen (Aufmerksamkeit, Neglect, Lernen und Gedächtnis, exekutive Funktionen, visuelle Raumwahrnehmung und Raumkognition, visuoperzeptive und visuokognitive Funktionen, auditive Verarbeitung, Agnosie, Apraxie, Sprache und Sprechen, Schriftsprache, Zahlenverarbeitung)
• Spezifische Krankheitsbilder (Kleinhirnerkrankungen und -schädigungen, extrapyramidale Erkrankungen, entzündliche ZNS-Erkrankungen, Epilepsie, HWS-Beschleunigungstrauma, akute und chronische Intoxikationen, Schädel-Hirn-Trauma, Demenzerkrankungen, zerebrovaskuläre Erkrankungen, Depression und Angststörungen)

• Entwicklungsneuropsychologie (Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters, Gerontoneuropsychologie)
• Psychotherapie
• Pharmakologische Interventionen in der Klinischen Neuropsychologie
• Rahmenbedingungen klinisch-neuropsychologischer Tätigkeit (interdisziplinäre Kooperation, Berufsethik, Rahmenbedingungen der neurologisch-neuropsychologischen Rehabilitation)