Legasthenie im Kindesalter

ISBN-13: 9783638841689 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 28 str.

Tamara Di Quattro

Opis

Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universitat Bielefeld, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Lesen und Schreiben sind grundlegende Kulturtechniken und von zentralem Stellenwert fur die Bewaltigung der Anforderungen, die das moderne Leben an den Menschen stellt. Menschen, die nicht richtig lesen und schreiben konnen, weil sie Legasthenie haben, sind in ihrer schulischen, beruflichen und sozialen Integration gefahrdet. Eine Legasthenie kann zu Deutsch als so genannte Leserechtschreibschwache bezeichnet werden, kurz sagt man auch LRS. Sie muss fur ein Kind aber nicht zu einem Problem werden, das sich derartig auswirkt, denn bei richtiger Behandlung und angemessenen Manahmen ist Legasthenie kein Schicksal, welches man hoffnungslos hinnehmen muss. Eltern und Lehrer sollten und mussen in einem solchen Fall unterstutzende Hilfe leisten. Legasthenische Kinder sind weder dumm noch faul, sie haben lediglich ein Lernproblem, welches das Lesen und Schreiben betrifft und brauchen in diesem Bezug deshalb mehr Zeit und Hilfe als andere normal entwickelte Kinder. Es ist wichtig, dass die Eltern das Kind mit diesem Problem ernst nehmen und es so akzeptieren, viel Verstandnis und viel Geduld aufbringen, und das zumeist verletzte Selbstwertgefuhl ihres Kindes starken. Vor allen Dingen aber ist es fur die Entwicklung von bedeutendem Interesse, dass das Kind geliebt wird und sich auch so fuhlt, und dies stets unabhangig von seinen Leistungen. Sich ausgiebig zu informieren als betroffene Eltern, uber die Storung selbst, uber Fordermoglichkeiten und Rechte, ist unerlasslich. Liebevolle und interessierte Eltern schaffen Bedingungen fur eine optimale Entwicklung ihres Kindes. Ebenso hat Schule als Lern- und Bildungsstatte dafur Sorge zu tragen und es als Pflicht und Aufgabe anzusehen, auf dieses Phanomen in angemessener Art und Weise zu reag