Le Langage Préfabriqué: Formes, Fonctions Et Fréquences En Français Parlé L2 Et L1

ISBN-13: 9783039113699 / Francuski / Miękka / 2008 / 293 str.

Fanny Forsberg; Graeme Davis; Karl A. Bernhardt

Opis

Le langage prefabrique suscite l interet aussi bien de la linguistique generale que de la linguistique acquisitionnelle. La recurrence, la repetition et la non-application de regles grammaticales et lexicales concernent par consequent ces deux branches de recherche, meme si les methodes d identification et les definitions utilisees sont parfois distinctes.
Dans le but de comprendre le phenomene vaste des sequences prefabriquees (SP), leur acquisition aux differents niveaux de competence linguistique ainsi que les usages qu en font les locuteurs natifs, l auteur combine les approches de la linguistique generale et acquisitionnelle dans l analyse d un corpus de francais parle L2 et L1. L usage des SP differe-t-il entre locuteurs natifs et non-natifs ? Trouve-t-on des differences d usage entre apprenants de differents niveaux ? Quelles sont les SP les plus frequentes dans la langue parlee ? Peut-on atteindre une maitrise native dans le domaine des SP ? Celles-ci sont quelques-unes des questions abordees dans ce livre, qui traite de l usage des SP dans la production orale de quatre groupes d apprenants suedophones du francais L2 (du niveau debutant jusqu au niveau tres avance) et de deux groupes de locuteurs natifs. Les resultats sont interpretes dans un cadre theorique s inspirant des recherches actuelles sur les effets de frequence."

Spis treści

Contenu : Les séquences préfabriquées dans la linguistique générale et acquisitionnelle - Modèles psycholinguistiques explicatifs - Les séquences préfabriquées en acquisition L2 : études antérieures - Le rôle des différences individuelles et socio-culturelles dans l'acquisition des séquences préfabriquées - Les limites acquisitionnelles : la notion de locuteur natif / quasi-natif dans la recherche acquisitionnelle - Les séquences préfabriquées en français parlé L2 et L1 : modèle d'analyse et méthode - Première analyse : proposition d'un continuum acquisitionnel des SP en milieu guidé et semi-guidé - Deuxième analyse : apprenants très avancés et locuteurs natifs en milieu naturel - Bilan et perspectives - mise en rapport des deux analyses.

O autorze

L'auteur : Fanny Forsberg est chercheur-enseignant de français à l'Université de Stockholm (Suède) où elle a obtenu son doctorat en 2006. Ses recherches actuelles portent sur le français et l'espagnol comme langues secondes, ses intérêts principaux étant le langage préfabriqué, la langue parlée, les dernières étapes acquisitionnelles et la socio-pragmatique.