ISBN-13: 9786136413075 / Francuski / Miękka / 2025 / 60 str.
Cette recherche révèle que l'enseignement artistique dans les écoles primaires et secondaires en Chine a considérablement changé depuis 1978, et que ces changements ont été, pour la plupart, positifs. L'enseignement artistique chinois peut être divisé en trois périodes : avant 1966, 1966-1976 et 1978-aujourd'hui. Au cours des différentes dynasties et périodes antérieures à 1966, l'enseignement artistique existait sous différentes formes. Elle a failli disparaître pendant la Révolution culturelle (1966-1976), la période la plus chaotique de l'histoire de la Chine. En 1978, avec la réforme économique chinoise lancée par Deng Xiaoping et l'ouverture des échanges commerciaux avec le monde extérieur, qui ont donné lieu à un riche échange d'idées, la position de la Chine en matière d'éducation a radicalement changé. Elle a commencé à organiser une série de réunions afin de déterminer l'état de l'enseignement primaire et secondaire et de l'éducation artistique en Chine. Depuis 1978, la méthode d'enseignement artistique ne suit plus l'ancien modèle pédagogique qui mettait l'accent sur les compétences et la copie en peinture et en dessin. Cette étude détaille l'évolution des changements dans l'éducation artistique primaire et secondaire en Chine depuis 1978 jusqu'à aujourd'hui.