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Las habilidades profesionales en la formación multigrado
ISBN-13: 9783844340891 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 144 str.
La carrera en Licenciatura en Educacion Primaria, propicia la formacion de profesionales en funcion de lograr un mejor desempeno profesional en el campor de la educacion primaria. El diagnostico factico realizado, ha permitido corroborar que el problema cientifico que motiva la presente investigacion esta dado por las insuficiencias en la formacion del profesional de la educacion en relacion con el contexto de actuacion donde realizara su funcion educativa, que limitan el desempeno profesional en la solucion de los problemas formativos a los cuales se enfrenta. Estos aspectos generaron la necesidad de perfeccionar el proceso de ensenanza-aprendizaje en la formacion inicial multigrado del profesional de la educacion primaria, que oriento la presente investigacion hacia la elaboracion de una estrategia de gestion didactica, sustentada en la concepcion teorica de la gestion didactica del proceso de sistematizacion de las habilidades profesionales en la ensenanza-aprendizaje."
La carrera en Licenciatura en Educación Primaria, propicia la formación de profesionales en función de lograr un mejor desempeño profesional en el campor de la educación primaria. El diagnóstico fáctico realizado, ha permitido corroborar que el problema científico que motiva la presente investigación está dado por las insuficiencias en la formación del profesional de la educación en relación con el contexto de actuación donde realizará su función educativa, que limitan el desempeño profesional en la solución de los problemas formativos a los cuales se enfrenta. Estos aspectos generaron la necesidad de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial multigrado del profesional de la educación primaria, que orientó la presente investigación hacia la elaboración de una estrategia de gestión didáctica, sustentada en la concepción teórica de la gestión didáctica del proceso de sistematización de las habilidades profesionales en la enseñanza-aprendizaje.
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