ISBN-13: 9783810016737 / Niemiecki / Miękka / 1997 / 238 str.
Die Wissenschafts- bzw. Professionsgeschichte in den Disziplinen Psycho therapie und Sozialpadagogik/Sozialarbeit betonte lange Zeit in eindimensio naler Weise die Fortentwicklung von methodischem Wissen und Konnen als Basis fur eine professionelle Arbeit. Selbst als die "personliche Beziehung" als wichtiger Faktor erfolgreichen Wirkens bereits bekannt war, wurde diese noch als Teil der fachlichen Qualifikation aufgefasst. Die Verbesserung der Praxis wurde insbesondere von einer Intensivierung der Ausbildung und ei ner Revision der Curricula erwartet. Der Blick auf die erfolgreiche Hilfe von Laien schien uninteressant; de ren Leistungen, die unubersehbar gewesen waren, wenn man hingesehen hatte, wurden aufgrund vorgefasster Denkkategorien nicht wahrgenommen. Empirische Untersuchungen zu diesem Thema wurden zwar punktuell immer wieder veroffentlicht, blieben aber nahezu unbeachtet. Obwohl die hier vorliegende Monographie uberwiegend auf empirischen Untersuchungen zur Arbeit und den Arbeitsergebnissen von unausgebildeten Personen im psychosozialen Bereich basiert, stelle ich nur gelegentlich eige ne empirische Forschungsergebnisse dar. Es handelt sich vielmehr grossen teils um die Zusammenstellung von Veroffentlichungen zu diesem Thema, die z.T. bereits Jahre und Jahrzehnte verfugbar sind. Sie wurden aber - wie ich meine - nicht gebuhrend aufgegriffen und systematisiert, naheliegende Konsequenzen wurden aus den Ergebnissen nicht gezogen. Diese Tatsache verlangt die Erinnerung an Erkenntnisse, die trotz ihrer betrachtlichen Bedeu tung, die sie fur die Bereitstellung von Hilfsangeboten hatten haben mussen, unberucksichtigt blieben. Das Buch enthalt daher eine Sammlung verlorengegangener Studien, die - wenn sie in den richtigen Zusammenhang gestellt werden - sowohl die praktische Organisation psychosozialer Hilfe wie den theoretischen Diskurs neu beleben mussten."