La promoción de la expresión oral en el aula de ELE: El análisis de materiales con el ejemplo de Macedonia, Sprachspiele II

ISBN-13: 9783656452690 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 32 str.

Nico Hubner

Opis

Seminar paper del ano 2013 en eltema Filologia romanica - Didactica del espanol, Nota: 1,3, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Romanistik), Materia: Die Forderung der Sprechkompetenz im Spanischunterricht, Idioma: Espanol, Resumen: La promocion de la expresion oral en el aula de espanol como lengua extranjera (ELE) no es un concepto nuevo. Ya en los anos setenta fue la competencia comunicativa que entro a las clases de idiomas extranjeros y con el tiempo se ha convertido en un principio didactico que es "bis heute die zentrale Grundlage des Spanischunterrichts" (FACKE 2011: 46). Con la nueva concepcion de las clases de ELE los materiales de ensenanza han cambiado tambien con el resultado de que el libro de alumno fue reemplazado por el manual: bestehen d] aus einem Schulerbuch, das in Lektionen oder unidades gegliedert ist und im Unterricht bearbeitet werden soll und] zahlreiche n] Begleitmaterialen wie] ein Grammatikheft, ein Vokabelheft, ein Arbeitsheft, ...] einen Lehrerbegleitband, Poster, Folien und seit entsprechenden technischen Neuerungen auch CDs und DVDs u.v.m.] enfasis en el original]. (ibid. 208) Esa pletora de ofertas ha hecho necesario el desarrollo de la evaluacion del manual como nuevo campo de investigacion, para darle al profesor un instrumento efectivo a elegir el material adecuado entre la abundancia de ofertas de las editoriales. En un primer paso, el trabajo presente va a focalizar detalladamente las caracteristicas de la expresion oral como parte de la competencia comunicativa. A partir de ahi, una caracterizacion de materiales para la promocion de la expresion oral y ejemplos de aquellos es necesario para establecer un sistema de referencia. Con aquello a la disposicion y con el marco propuesto en el tercer capitulo, un analisis de Sprachspiele II (MACEDONIA 2004) sera llevado a la practica con la pregunta si propone material beneficioso. En este punto unas palabras de caucion seran necesarias ya que presenta un t