La perspectiva sociológica y antropológica de la institución educativa: Funciones y finalidades de un lugar dedicado a la enseñanza-aprendizaje

ISBN-13: 9783656827245 / Hiszpański / Miękka / 2014 / 28 str.

Jesus Antonio Quinones

Opis

Ensayo del ano 2011 en eltema Pedagogia - Pedagogia de los medios, Idioma: Espanol, Resumen: El presente ensayo, desarrollado como complemento a las actividades formativas de la Maestria en Educacion de la Universidad de la Sabana (Colombia), pretende abordar la institucion educativa desde la perspectiva sociologica y antropologica, enfocado en su relacion con la sociedad y desde sus finalidades, en la razon de ser propia de un espacio academico dedicado a la ensenanza - aprendizaje y lo que espera la sociedad como resultado de dicho proceso reflejado en la calidad humana y academica de sus estudiantes. Para tal proposito, se mencionan dichas perspectivas de la institucion educativa que se encuentran en la tesis dirigida en la Universidad de La Sabana por la investigadora Marina Camargo "clima institucional: las relaciones entre los actores escolares (2008)," en relacion con los fines que van mas alla del conocimiento enciclopedico: debe incluir al nino, nina o joven en una sociedad organizada, llena de conflictos y hechos para la toma de decisiones, la formacion ciudadana y sus implicaciones educativas.