La geometría del espacio en la escuela desde un enfoque desarrollador » książka
La geometría del espacio en la escuela desde un enfoque desarrollador
ISBN-13: 9783847359456 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 224 str.
La geometria del espacio tiene multiples aplicaciones en las ciencias, en la naturaleza, en el desarrollo tecnologico y en la vida cotidiana; su ensenanza aporta al desarrollo intelectual y al pensamiento geometrico espacial, cuestiones vitales para lograr la integralidad en la formacion del alumno. Este libro aborda su tratamiento didactico en la escuela, presentandose un modelo didactico que favorece el proceso de ensenanza-aprendizaje desarrollador de la geometria del espacio en el duodecimo grado del bachillerato. En este texto se fundamenta la visualizacion como un principio heuristico general. El aporte fundamental radica en un modelo didactico sustentado en este principio, evidenciando las relaciones existentes entre los distintos componentes del momento de resolucion, sobre los cuales se manifiesta y se refleja la visualizacion. De esta manera se logra fundamentar el proceso de ensenanza-aprendizaje de la geometria del espacio con un enfoque desarrollador. Este modelo propicia que el alumno pueda hacer transferencias de una dimension a otra (del plano al espacio y viceversa).
La geometría del espacio tiene múltiples aplicaciones en las ciencias, en la naturaleza, en el desarrollo tecnológico y en la vida cotidiana; su enseñanza aporta al desarrollo intelectual y al pensamiento geométrico espacial, cuestiones vitales para lograr la integralidad en la formación del alumno. Este libro aborda su tratamiento didáctico en la escuela, presentándose un modelo didáctico que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador de la geometría del espacio en el duodécimo grado del bachillerato. En este texto se fundamenta la visualización como un principio heurístico general. El aporte fundamental radica en un modelo didáctico sustentado en este principio, evidenciando las relaciones existentes entre los distintos componentes del momento de resolución, sobre los cuales se manifiesta y se refleja la visualización. De esta manera se logra fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría del espacio con un enfoque desarrollador. Este modelo propicia que el alumno pueda hacer transferencias de una dimensión a otra (del plano al espacio y viceversa).
Czytaj nas na:
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
