ISBN-13: 9783846564172 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 160 str.
La actual estructura biotica del contexto formativo virtual demanda una metamorfosis metodologica y evaluadora en la practica educativa en linea, a favor de paradigmas mas investigadores y socio-constructivistas, donde el estudiante es el eje vertebrador de la praxis educativa digital. En primer lugar, la obra presenta una aproximacion conceptual al termino de Educacion Universitaria Digital. Posteriormente, analiza diversas tendencias socio-educativas en los entornos interactivos 2.0 y describe diferentes instrumentos educativos para evaluar los espacios virtuales. Por ultimo, expone un instrumento didactico para el analisis e identificacion de los modelos y estrategias de ensenanza de cursos formativos digitales denominado (ADECUR) con marca registrada 2.855.153 (en vigor)."
La actual estructura biótica del contexto formativo virtual demanda una metamorfosis metodológica y evaluadora en la práctica educativa en línea, a favor de paradigmas más investigadores y socio-constructivistas, donde el estudiante es el eje vertebrador de la praxis educativa digital. En primer lugar, la obra presenta una aproximación conceptual al término de Educación Universitaria Digital. Posteriormente, analiza diversas tendencias socio-educativas en los entornos interactivos 2.0 y describe diferentes instrumentos educativos para evaluar los espacios virtuales. Por último, expone un instrumento didáctico para el análisis e identificación de los modelos y estrategias de enseñanza de cursos formativos digitales denominado (ADECUR) con marca registrada 2.855.153 (en vigor).