ISBN-13: 9783659013898 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 292 str.
La superacion profesional como via para el mejoramiento del desempeno de la funcion tutorial en el profesor universitario, cobra especial vigencia en el contexto de la universidad cubana a partir de los profundos cambios que se demandan para la personalizacion de la educacion como factor de equidad social y como referente para comprender la atencion a las diferencias individuales. En respuesta a estas necesidades la presente obra ofrece un modelo de mejoramiento profesional educativo para desarrollar la superacion profesional a partir del trabajo cooperado en grupo de profesores y concibe ejes que estructuran metodologicamente desde la concepcion del enfoque Historico-Cultura de Vigotsky la formacion permanente para la apropiacion de un modo de actuacion tutorial."
La superación profesional como vía para el mejoramiento del desempeño de la función tutorial en el profesor universitario, cobra especial vigencia en el contexto de la universidad cubana a partir de los profundos cambios que se demandan para la personalización de la educación como factor de equidad social y como referente para comprender la atención a las diferencias individuales. En respuesta a estas necesidades la presente obra ofrece un modelo de mejoramiento profesional educativo para desarrollar la superación profesional a partir del trabajo cooperado en grupo de profesores y concibe ejes que estructuran metodológicamente desde la concepción del enfoque Histórico-Cultura de Vigotsky la formación permanente para la apropiación de un modo de actuación tutorial.