La Orientacion Familiar Desde Un Enfoque Contextualizado » książka
La Orientacion Familiar Desde Un Enfoque Contextualizado
ISBN-13: 9783847354833 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 68 str.
El marcado interes en esta tematica tiene sus fundamentos en los disimiles problemas que se manifiestan en las familias de escolares con retraso mental, y que constituyen preocupaciones en el colectivo pedagogico, siendo necesario de manera imperiosa darles respuesta a las inquietudes que presentan los padres de como actuar ante las diferentes manifestaciones propias de la discapacidad. La practica educativa revela que es necesario preparar a los padres para que sean ayuda eficaz y estimulos a sus hijos, en su perfeccionamiento personal, y en su integracion social, siendo la escuela la encargada de la concepcion de influencias educativas dirigidas al mejoramiento de los modos de actuacion de los miembros de la familia a partir de acciones socio- psico- pedagogicas intencionalmente planificadas en funcion de la elevacion de su nivel de preparacion para asumir (desde una posicion participativa y protagonica) las funciones que la sociedad le ha encomendado para la formacion de sus descendientes."
El marcado interés en esta temática tiene sus fundamentos en los disímiles problemas que se manifiestan en las familias de escolares con retraso mental, y que constituyen preocupaciones en el colectivo pedagógico, siendo necesario de manera imperiosa darles respuesta a las inquietudes que presentan los padres de cómo actuar ante las diferentes manifestaciones propias de la discapacidad. La práctica educativa revela que es necesario preparar a los padres para que sean ayuda eficaz y estímulos a sus hijos, en su perfeccionamiento personal, y en su integración social, siendo la escuela la encargada de la concepción de influencias educativas dirigidas al mejoramiento de los modos de actuación de los miembros de la familia a partir de acciones socio- psico- pedagógicas intencionalmente planificadas en función de la elevación de su nivel de preparación para asumir (desde una posición participativa y protagónica) las funciones que la sociedad le ha encomendado para la formación de sus descendientes.
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