La Investigación Aplicada en los Talleres de Diseño Arquitectónico » książka
La Investigación Aplicada en los Talleres de Diseño Arquitectónico
ISBN-13: 9783659045523 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 64 str.
El estudio logra el objetivo de evaluar como la investigacion es aplicada en los talleres de diseno de la facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del centro del Peru, con sus componentes especificos la metodologia de la investigacion aplicada en los talleres de diseno y los conocimientos y competencias adquiridas en los talleres de diseno. Se aplico dos metodologias: la primera de caracter documental donde se evalua las actividades intrinsecas de la investigacion formativa a traves del silabo teniendo como resultado general que el 100% de talleres de diseno en su silabo califican de deficiente, la segunda es la percepcion docente y estudiantil sobre la investigacion formativa a traves de una encuesta tomada a una muestra de 50 estudiantes distribuidos proporcionalmente en todos los talleres, obteniendo que un 27.3% responde correctamente y un 72.7% no responde las preguntas correctamente, tasas que reflejan las caracteristicas de la investigacion documental confirmando los resultados obtenidos, demostrando con ello la hipotesis de la investigacion que la metodologia y los conocimientos y competencias adquiridas es aplicada de manera intuitiva en los talleres de diseno"
El estudio logra el objetivo de evaluar cómo la investigación es aplicada en los talleres de diseño de la facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del centro del Perú, con sus componentes específicos la metodología de la investigación aplicada en los talleres de diseño y los conocimientos y competencias adquiridas en los talleres de diseño. Se aplicó dos metodologías: la primera de carácter documental donde se evalúa las actividades intrínsecas de la investigación formativa a través del silabo teniendo como resultado general que el 100% de talleres de diseño en su silabo califican de deficiente, la segunda es la percepción docente y estudiantil sobre la investigación formativa a través de una encuesta tomada a una muestra de 50 estudiantes distribuidos proporcionalmente en todos los talleres, obteniendo que un 27.3% responde correctamente y un 72.7% no responde las preguntas correctamente, tasas que reflejan las características de la investigación documental confirmando los resultados obtenidos, demostrando con ello la hipótesis de la investigación que la metodología y los conocimientos y competencias adquiridas es aplicada de manera intuitiva en los talleres de diseño
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