La Formation Des Enseignants Comparée: Identité, Apprentissage Et Exercice Professionnels En France Et En Grande-Bretagne

ISBN-13: 9783631566954 / Francuski / Miękka / 2007 / 262 str.

Regis Malet

Opis

Pourquoi et comment devient-on enseignant du secondaire en France et en Grande-Bretagne ? Comment les nouveaux enseignants prennent-ils position dans une activite soumise a des turbulences mais qui demeure marquee de part et d autre par une histoire, des valeurs et des missions ? Comment vivent-ils leur decouverte du metier et projettent-ils leur avenir professionnel ? Quelles relations construisent-ils avec leurs formateurs, leurs eleves, leurs collegues, la hierarchie scolaire ? Comment comprendre les variations observables et en tirer des enseignements sur le plan de la formation des enseignants ? Fonde sur une large variete de recherches empiriques menees en France et en Grande-Bretagne, cet ouvrage offre de multiples eclairages sur la construction des identites professionnelles des enseignants et des dispositifs qui encadrent leur apprentissage et l exercice du metier. Il permet au chercheur et au formateur d elargir sa comprehension des processus de mediation a l uvre dans la formation des enseignants, et renouvelle les perspectives de recherche en education comparee."

Spis treści

Contenu : Former des enseignants en France et en Grande-Bretagne - Identité professionnelle des nouveaux enseignants - L'école comparée - Ethnographie de l'éducation - Sociologie comparée de l'école - Les enseignants et leur formation en Europe - Comparatisme en éducation - Politique comparée de l'enseignement.

O autorze

L'auteur : Régis Malet est Maître de Conférences habilité à diriger des recherches et directeur de l'UFR des Sciences de l'Education de l'Université de Lille III. Il est membre de l'équipe PROFEOR et préside l'Association Francophone d'Education Comparée (AFEC). Auteur de plusieurs ouvrages et de nombreux articles en France et à l'étranger, il développe une approche culturelle et politique de l'école, de l'enseignement et de la formation à ses métiers, le plus souvent dans une perspective internationale.