ISBN-13: 9783846578988 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 176 str.
En Mexico, durante los ultimos veinte anos, las instituciones de educacion superior han llevado a cabo reformas en los planes de estudio donde el objetivo ha sido elevar la calidad de la educacion y transparentar los recursos asignados a la educacion terciaria; reforma que orienta el diseno curricular hacia el desarrollo de competencias para los profesionistas que son formados en instituciones de educacion superior con el proposito de incorporar a los egresados al mercado internacional, a la sociedad del conocimiento y a la tecnociencia. Por lo anterior, este estudio se orienta a la elaboracion de un analisis comparativo sobre la situacion de la formacion humanista en universidades publicas y privadas a fin de identificar la tendencia existente en la actualidad al respecto de la formacion de filosofos y profesionales de la lengua en Mexico. El trabajo se estructura en cinco capitulos pero con dos apartados principales, el primero tiene el proposito de analizar la complejidad de las humanidades y sus cambios en la universidad, mientras que el segundo apartado aborda el estudio de la educacion en el marco de la globalizacion como fenomeno de influencia en la formacion humanista."
En México, durante los últimos veinte años, las instituciones de educación superior han llevado a cabo reformas en los planes de estudio donde el objetivo ha sido elevar la calidad de la educación y transparentar los recursos asignados a la educación terciaría; reforma que orienta el diseño curricular hacia el desarrollo de competencias para los profesionistas que son formados en instituciones de educación superior con el propósito de incorporar a los egresados al mercado internacional, a la sociedad del conocimiento y a la tecnociencia. Por lo anterior, este estudio se orienta a la elaboración de un análisis comparativo sobre la situación de la formación humanista en universidades públicas y privadas a fin de identificar la tendencia existente en la actualidad al respecto de la formación de filósofos y profesionales de la lengua en México. El trabajo se estructura en cinco capítulos pero con dos apartados principales, el primero tiene el propósito de analizar la complejidad de las humanidades y sus cambios en la universidad, mientras que el segundo apartado aborda el estudio de la educación en el marco de la globalización como fenómeno de influencia en la formación humanista.