La Expresion Oral y La Reflexion Matematica Investigativa » książka
La Expresion Oral y La Reflexion Matematica Investigativa
ISBN-13: 9783848468812 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 52 str.
El presente libro revela la inconsistencia epistemologica de los estudiantes en la ensenanza, que se forman como futuros Licenciados en Matematica, como un papel decisivo en la apropiacion de modos de actuacion acordes con el encargo social, que proyecte la solucion de las insuficiencias que se manifiestan en el desarrollo de la expresion oral y la reflexion logica matematica investigativa que delimita la eficiencia de los profesionales en la direccion del proceso de ensenanza aprendizaje de la matematica en la Educacion Media y Superior Angolana, como esencia de los contenidos mediante una adecuada orientacion que implique una permanente interaccion entre el profesor y estudiantes, por tanto, que sean capaces a traves de la comunicacion oral, de la abstraccion secuencial, de la generalizacion investigativa de la clasificacion, de la comparacion y de la estimacion puedan llegar a resultados que les permitan comunicarse, interpretar, relacionar los conocimientos matematicos con la realidad en situaciones que les rodean."
El presente libro revela la inconsistencia epistemológica de los estudiantes en la enseñanza, que se forman como futuros Licenciados en Matemática, como un papel decisivo en la apropiación de modos de actuación acordes con el encargo social, que proyecte la solución de las insuficiencias que se manifiestan en el desarrollo de la expresión oral y la reflexión lógica matemática investigativa que delimita la eficiencia de los profesionales en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en la Educación Media y Superior Angolana, como esencia de los contenidos mediante una adecuada orientación que implique una permanente interacción entre el profesor y estudiantes, por tanto, que sean capaces a través de la comunicación oral, de la abstracción secuencial, de la generalización investigativa de la clasificación, de la comparación y de la estimación puedan llegar a resultados que les permitan comunicarse, interpretar, relacionar los conocimientos matemáticos con la realidad en situaciones que les rodean.
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