ISBN-13: 9783845484846 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 176 str.
Este libro, del educador e investigador venezolano Pedro Rodriguez Rojas, lo integran varios ensayos cuya intencion es revisar a profundidad el debate educativo, las nuevas propuestas y tendencias filosoficas a nivel mundial y los cambios que ocurren en el interior de la educacion venezolana. Comenzando por una postura critica a la posmodernidad y al pensamiento complejo, los cuales se han divulgado masivamente en America latina, asumiendose, la mayoria de las veces, como unica alternativa epistemologica, cayendo en reduccionismos y negando el papel historico y la vigencia de otras posturas como el positivismo, el racionalismo y el marxismo. En el caso de la educacion en Venezuela se hace una evaluacion critica de los cambios en el sistema, la nueva legislacion y politica educativa, partiendo de la revision de la pertinencia de estos cambios en funcion de la construccion del socialismo, como modelo alternativo de bienestar que se ha trazado el proceso revolucionario en Venezuela. Una reflexion sobre los aciertos y debilidades de la politica educativa del gobierno de Chavez."
Este libro, del educador e investigador venezolano Pedro Rodríguez Rojas, lo integran varios ensayos cuya intención es revisar a profundidad el debate educativo, las nuevas propuestas y tendencias filosóficas a nivel mundial y los cambios que ocurren en el interior de la educación venezolana. Comenzando por una postura critica a la posmodernidad y al pensamiento complejo, los cuales se han divulgado masivamente en América latina, asumiéndose, la mayoría de las veces, como única alternativa epistemológica, cayendo en reduccionismos y negando el papel histórico y la vigencia de otras posturas como el positivismo, el racionalismo y el marxismo. En el caso de la educación en Venezuela se hace una evaluación crítica de los cambios en el sistema, la nueva legislación y política educativa, partiendo de la revisión de la pertinencia de estos cambios en función de la construcción del socialismo, como modelo alternativo de bienestar que se ha trazado el proceso revolucionario en Venezuela. Una reflexión sobre los aciertos y debilidades de la política educativa del gobierno de Chávez.