L'Art de la Fugue En Littérature de Jeunesse: Giono, Bosco, Le Clézio, Maîtres d'École Buissonnière- Préface de Jean Perrot

ISBN-13: 9783039102365 / Francuski / Miękka / 2004 / 324 str.

Daniele Henky; Daniaele Henky

Opis

La figure de la fugue est incontestablement l un des motifs centraux de nombreux romans jeunesse. Elle est aussi souvent employee comme metaphore de la lecture des jeunes. Mais ne peut-elle pas egalement etre consideree comme strategie narrative et source de creativite d une certaine forme de creation litteraire?
S interrogeant d abord sur la reception de la litterature destinee a la jeunesse, cet ouvrage tente de cerner aussi une maniere d ecrire pour ce lectorat. Les premiers livres destines a la jeunesse etaient des recits pour adultes recrits pour les enfants dans un but didactique visant a edifier les jeunes esprits. Cependant, delaissant, par exemple, la morale des contes au profit de la trame narrative, s attachant aux exploits d un heros sans se soucier des lecons que l on peut en tirer, les jeunes lecteurs dessinent leurs gouts et revelent bientot leur capacite de -detourner- un ouvrage de son but premier.
Le present essai a d abord envisage ces modes de lecture des jeunes, fondes sur la pratique du -detournement- et du -bricolage- au sens ou l entend Levi Strauss dans La Pensee sauvage par l intermediaire de l etude de grands succes de litterature de jeunesse. Puis, en analysant les ouvrages-jeunesse de Giono, Bosco et Le Clezio, il montre que chacun de ces ecrivains, a sa maniere, entretenant ses souvenirs d enfance au moyen de la creation litteraire, prolonge et/ou repond a ce comportement deviant de son lectorat et a son gout pour les chemins buissonniers.
Cette etude propose une piste de reflexion etayee par l analyse de nombreux ouvrages ayant rencontre le succes aupres des publics enfantins de differents pays."

Spis treści

Contenu: Réception - Littérature de jeunesse - Pédagogie et/ou créativité - Evasion - Fugue - Bricolages et détournements - Spécificité de la lecture des jeunes - Spécificité de la conception des ouvrages destinés à la jeunesse - Points de convergence entre la lecture des jeunes et les ouvrages qui leur sont destinés - Enfance comme moteur de création artistique - Structures de l'imaginaire mises en oeuvre dans l'écriture et la lecture destinées à la jeunesse.

O autorze

L'auteur: Docteur en littérature contemporaine, Danièle Henky enseigne à l'Université de Metz. Membre du Centre de recherche «Michel Baude - Littérature et Spiritualité» de cette même université, elle travaille aussi avec l'Institut International Charles Perrault (Eaubonne) spécialisé dans la recherche consacrée aux littératures de jeunesse mondiales. Chercheur associé à l'Université Laval de Québec pour la recherche innovante, elle consacre l'essentiel de ses articles à la littérature de jeunesse française et francophone du XXe siècle et contemporaine.