Aus dem Inhalt: Kultur und Ethnizität als zentrale Begriffe der Interkulturellen Pädagogik - Forschungsergebnisse der Kulturanthropologie/Ethnologie - Forschungsergebnisse der Interkulturellen Pädagogik.
Die Autorin: Gabriele Khan-Svik; Studium der Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Universität Wien; Vizerektorin für Forschung und Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten; Forschungsschwerpunkte: Interkulturelle Pädagogik, Schulpädagogik.