Kubaner in Angola: Süd-Süd-Kooperation Und Bildungstransfer 1976-1991 » książka
Kubaner in Angola: Süd-Süd-Kooperation Und Bildungstransfer 1976-1991
ISBN-13: 9783486712865 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 380 str.
Angola erlangte als einer der letzten afrikanischen Staaten 1975 seine Unabhangigkeit vom portugiesischen Kolonialreich. Die Dekolonisierung und Grundung der jungen Nation im sudlichen Zentralafrika war das Ergebnis einer einzigartigen transatlantischen Kooperation, einer Sud-Sud-Verbindung zwischen Angola und Kuba. Kubas Regierung unterstutzte die befreundete Unabhangigkeitsbewegung MPLA und forderte bis 1991 die angolanische Regierung nicht nur militarisch, sondern auch zivil. Christine Hatzky richtet mit ihrer Studie erstmals den Blick auf die zivile Kooperation und insbesondere auf die Zusammenarbeit im Bildungssektor. Deutlich wird, wie beide Regierungen uber die Distanz des Atlantiks hinweg zusammenarbeiteten und dabei durchaus eigene Interessen uber die Konfliktlage des Kalten Krieges zu stellen wussten. Neben der politischen und strukturellen Geschichte beleuchtet die Autorin insbesondere auch den Alltag der Bildungsarbeit, an der nicht weniger als 10.000 kubanische Lehrer und Padagogen beteiligt waren.
Angola erlangte als einer der letzten afrikanischen Staaten 1975 seine Unabhängigkeit vom portugiesischen Kolonialreich. Die Dekolonisierung und Gründung der jungen Nation im südlichen Zentralafrika war das Ergebnis einer einzigartigen transatlantischen Kooperation, einer Süd-Süd-Verbindung zwischen Angola und Kuba. Kubas Regierung unterstützte die befreundete Unabhängigkeitsbewegung MPLA und förderte bis 1991 die angolanische Regierung nicht nur militärisch, sondern auch zivil. Christine Hatzky richtet mit ihrer Studie erstmals den Blick auf die zivile Kooperation und insbesondere auf die Zusammenarbeit im Bildungssektor. Deutlich wird, wie beide Regierungen über die Distanz des Atlantiks hinweg zusammenarbeiteten und dabei durchaus eigene Interessen über die Konfliktlage des Kalten Krieges zu stellen wussten. Neben der politischen und strukturellen Geschichte beleuchtet die Autorin insbesondere auch den Alltag der Bildungsarbeit, an der nicht weniger als 10.000 kubanische Lehrer und Pädagogen beteiligt waren.
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