Kritische Vergleiche von Symbolen in christlich und islamisch fundierten Kontexten und ihre Bedeutung für die interkulturelle pädagogische Arbeit

ISBN-13: 9783638724692 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 172 str.

Ingo Stechmann

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Heidelberg (Institut fur Erziehungswissenschaft), 145 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit werden die beiden monotheistischen Religionen Christentum und Islam anhand verschiedener Symbole verglichen. Neben Licht-, Engels-, Hollensymbolik usw. stehen vor allem Symbole der Gewalt in Anbetracht der Ereignisse des 11. Septembers 2001 im Mittelpunkt. Eine fundierte Analyse der Symbolbedeutungen und des historischen sowie aktuellen Vorkommens geht der Entwicklung eines symboldidaktischen, interkulturellen Konzepts fur den Ethik- und oder Religionsunterricht voraus.