Kreativitätsförderung im Waldkindergarten

ISBN-13: 9783656688457 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 26 str.

Miriam Fahlbusch

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Aufwachsen heutiger Kinder unterscheidet sich betrachtlich von dem voriger Generationen. In Zeiten des malosen Medienkonsums findet Kindheit immer mehr in geschlossenen Raumen statt. Insbesondere fur Kinder, die in Klein- und Grostadten leben, sind die Moglichkeiten, sich frei in der Natur zu bewegen und diese mit allen Sinnen zu erfahren, enorm eingeschrankt. Nur wenige Kinder konnen ungestort in einem Garten tollen oder unberuhrte Wiesen und nahegelegene Walder erkunden. Raum und Zeit fur spontanes Spiel, freies Gestalten und kreatives Werkeln bleibt kaum. Hinzu kommt, dass neben diesen aueren Faktoren, die das Aufwachsen der Kinder betreffen, immer haufiger gesundheitliche Probleme, wie Haltungsschaden oder Adipositas, bereits bei Kindern festgestellt werden. Die Konsequenz aus diesen Beobachtungen ist, dass Kinder verstarkt Freiraume brauchen, in denen ganzheitliches Erleben und Lernen moglich ist. Dem allgemeinen gesellschaftlichen Wandel versucht das Modell des Waldkindergartens entgegenzuwirken. Dieser bildet eine Alternative zum herkommlichen Regelkindergarten. Die erste dieser Einrichtungen entstand 1993 in Flensburg. Seitdem kam es zu einer regelrechten Grundungswelle, denn das Spiel in der Natur bietet vielfaltige und standig wechselnde, veranderbare Erfahrungs- und Erlebnismoglichkeiten und regt die kindliche Neugierde sowie den Forscherdrang an. Aktuell sehen die einzelnen Bildungs- und Erziehungsplane der Bundeslander Kreativitat als ein bedeutendes Ziel von Bildungs- und Lernprozessen im Kindesalter an. Sie ist als eine Art Schlusselkompetenz des Menschen anzusehen, die ihm ermoglicht, Antworten auf den Wandel von Lebenssituationen zu entwickeln und die Herausforderungen der Zukunft angemessen zu bewaltigen. Tatsachlich wird der Forderung kreativer Leistungen in der praktischen Arbei