ISBN-13: 9783640319367 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 60 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1,7, Freie Universitat Berlin (Institut fur spanische Frachdidaktik), Veranstaltung: Ultimas corrientes en la didactica del espanol, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit geht es um den Ansatz des kreativen Umgangs mit Literatur im Spanischunterricht und die ubergeordnete Frage, ob ein solcher Unterricht fur die erschwerte Lesesituation in der Fremdsprache uberhaupt geeignet ist oder ob er nicht eher zusatzliche Schwierigkeiten bereitet. Die verschiedenen Ansatze der Fremdsprachendidaktik fur die kreative Arbeit mit fremdsprachlicher Literatur sollen aufgezeigt und beurteilt werden. Anschlieend werden zwei eigene Beispiele vorgestellt.