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Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis: Reflexionen über Sprachreflexion im Unterricht in Theorie und Praxis » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis: Reflexionen über Sprachreflexion im Unterricht in Theorie und Praxis

ISBN-13: 9783640197842 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 56 str.

Hans Kalt
Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis: Reflexionen über Sprachreflexion im Unterricht in Theorie und Praxis Kalt, Hans 9783640197842 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis: Reflexionen über Sprachreflexion im Unterricht in Theorie und Praxis

ISBN-13: 9783640197842 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 56 str.

Hans Kalt
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zielvorgabe fur die vorliegende Arbeit soll eine zweifache sein: In einem theoretisch orientierten ersten Teil will ich die zwei didaktischen Konzeptionen von Wolfgang Menzel und Werner Ingendahl zum schulischen Grammatikunterricht im Rahmen einiger allgemeiner, systematischer Uberlegungen zu selbigem analysieren und miteinander vergleichen. Der zweite, praktisch orientierte Teil der Arbeit besteht in der Darstellung und Begutachtung eines eigenen, den Menzelschen Uberlegungen zu folgen versuchenden Unterrichtsentwurfs hinsichtlich der Vorgaben der vorher dargelegten Konzepte. Zu diesem Zweck werde ich zuvorderst versuchen, drei allgemeine Kategorien zur Beurteilung von schulischem Grammatikunterricht, bzw. genauer, von diesbezuglichen didaktischen Konzepten aufzustellen und damit quasi ein " Koordinatennetz" zur moglichst fruchtbaren Analyse der folgenden Ansatze auswerfen (Kapitel 2). In den beiden anschlieenden Kapiteln werde ich dann zwei konkrete didaktische Konzeptionen zum Grammatikunterricht, namlich die von Wolfgang Menzel (Kapitel 3) und Werner Ingendahl (Kapitel 4), jeweils vorstellen, einer Kritik unterziehen und schlussendlich miteinander vergleichen (Abschnitt 4. 3.). Den zweiten Hauptteil bildet ein Unterrichtsentwurf fur eine Grammatikstunde in einer sechsten Klasse, der den Vorgaben Menzels bemuht ist zu entsprechen. Die Betrachtung dieses Versuchs im Lichte der vorher behandelten Theorien dient daruber hinaus zur Einsicht in die Durchfuhrbarkeit jener in der Praxis (Kapitel 5).

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Foreign Language Study > German
Language Arts & Disciplines > Study & Teaching
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783640197842
Rok wydania:
2008
Ilość stron:
56
Waga:
0.09 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.33
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Hans Kalt, 1922-2009. War Wirtschaftswissenschaftler und Journalist, lebte in Wien. Langjähriges Führungsmitglied der KPÖ, Chefredakteur von deren Tageszeitung »Volksstimme« und Parlamentsabgeordneter. Zahlreiche Zeitungs-, Zeitschriften und Buchveröffentlichungen.



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