ISBN-13: 9783659435492 / Rosyjski / Miękka / 2013 / 156 str.
Mladshiy podrostkovyy vozrast blagopriyaten dlya korrektsii nedostatochno razvitykh poznavatelnykh protsessov. V dannoy rabote predlagayutsya dve avtorskie korrektsionnye programmy dlya razvitiya pamyati, vnimaniya i myshleniya, a takzhe provoditsya analiz effektivnosti etikh programm matematicheskimi metodami. Vozrastnye osobennosti mladshikh podrostkov obuslovili vybor igrovykh form raboty. Preimushchestvom pervoy korrektsionnoy programmy yavlyaetsya ee gibkost, kotoraya osushchestvlyaetsya za schet ispolzovaniya moduley (zanyatiy), napravlennykh na razvitie pamyati, vnimaniya i myshleniya. Takoy podkhod pozvolyaet psikhologu sosredotochitsya na poznavatelnykh protsessakh podrostka, trebuyushchikh razvitiya. Preimushchestvom vtoroy programmy yavlyaetsya kompleksnyy podkhod k razvitiyu issleduemykh poznavatelnykh protsessov v igrovoy forme. V etom sluchae poznavatelnye protsessy razvivayutsya cherez uprazhnenie, vypolnyat kotoroe podrostkam interesno i priyatno. Ispolzovanie dannoy igry mozhet stat razogrevayushchim elementom lyubogo treninga, napravlennogo na razvitie poznavatelnykh protsessov. Dannaya rabota adresovana shkolnym psikhologam i studentam psikhologicheskikh fakultetov.