ISBN-13: 9783668280700 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 26 str.
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Padagogische Hochschule Weingarten (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen sind soziale Wesen; sie definieren sich im Rahmen sozialer Beziehungen und gesellschaftlicher Werte. Ihre Individualitat verwirklicht sich nur in einem sozialen Kontext. Das hat Auswirkungen auf das Lernen. Individuen erwerben ihr Wissen und ihre Denkstrukturen nicht als einsame Sololerner, sondern im Rahmen sozialer Interaktionsgefuge, in Austausch und Diskussion. Dies gilt nicht nur fur das Lernen in Freizeit und Beruf, sondern auch fur die Schule. Hier stellt kooperatives Lernen eine zentrale Grundform und eine notwendige Erganzung des Unterrichts im Klassenverband und in der Einzelarbeit dar. Wie eine mittlerweile groe Zahl von Forschungsarbeiten ebenso wie praktische Erfahrungen von Experten belegen, vermag kooperatives Lernen, sofern in geeigneter Form durchgefuhrt, positive Wirkungen auf eine ganze Reihe von sozialen, affektiven, motivationalen und (meta)kognitiven Verhaltensmerkmalen auszuuben (Pauli & Reusser, 2000, S. 1).