Kooperation von Jugendhilfe und Schule

ISBN-13: 9783638844420 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 70 str.

Natalie Wennekes

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Philipps-Universitat Marburg (Institut fur Schulpadagogik), 50 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Neben dieser Schlampe will ich nicht sitzen." Lehrer beklagen sich uber die an-steigende Verrohung vieler Schuler. Beleidigungen wie die eben angefuhrte do-kumentieren daruber hinaus eine zunehmende Verarmung rhetorischer Fahigkei-ten. Offene Aggression von Schulern gegenuber Lehrkraften ist in den letzten Jahren uberproportional gestiegen. Das System Schule in seiner heutigen Gestalt kann diese Probleme nicht im Al-leingang losen, sondern braucht gesellschaftliche und politische Unterstutzung. Ausloser fur die auerordentlich lebhafte Diskussion in Bezug auf Anderungen im deutschen Schulsystem ist der PISA-Schock aus dem Jahr 2000. Doch wie kann man der Bildungsmisere entgegensteuern und der Bundesrepublik im Bereich der Bildung wieder einen Platz in der Spitzengruppe innerhalb der EU ermoglichen? Welche gesellschaftlichen und politischen Krafte mussen zur Erreichung dieses Ziels mobilisiert werden? Welche Institutionen mussen kooperieren? Die folgende Ausarbeitung gibt einen Uberblick uber die Kooperation von Ju-gendhilfe und Schule und versucht dabei folgende Fragen hinreichend zu beant-worten: Welches sind die Beweggrunde fur Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule? Wie kommen umsetzbare Kooperationskonzepte zustande? Mit wel-chen Mitteln werden sie finanziert? Wer regelt Anstellung und Bezahlung des Personals? Wer kummert sich um die institutionellen Rahmenbedingungen? Was hindert die beiden Systeme Jugendhilfe und Schule gemeinsame Konzepte zu entwickeln und diese dann auch in die Praxis umzusetzen?