Konzept zur Planung und Durchführung einer Exkursion durch die russische Kolonie Alexandrowka als Lehrerhandreichung: Exkursionen im Fremdsprachenunte

ISBN-13: 9783668014077 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 54 str.

Julia Steblau

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Exkursionen werden von vielen Didaktikern, besonders in der Fachdidaktik Geographie befurwortet. Durch Exkursionen werden den Schulern Begegnungen vor Ort fur die Erschlieung der Lebenswirklichkeit geboten. Da dieser lebenswirkliche Raum der Schuler nicht direkt in einen Klassenraum zu holen ist, ermoglichen Exkursionen eine Einsicht in diese Lebenswirklichkeit. Der Lernprozess wahrend der Durchfuhrung vor Ort, die Vorbereitung und die Nachbereitung der Exkursion zu dem behandelnden Thema fordern bei den Schulern ein hohes Ma an Eigenaktivitat. Sie lernen den zu erkundenden Raum durch eigene Beobachtungen wahrzunehmen und zu verstehen. Die vorliegende Konzeption die als Lehrerhandreichung fur eine Exkursion zum Thema: Russische Kolonie Alexandrowka dient, befasst sich detailliert mit der russischen Kolonie von 1826 bis 2012. Dabei soll Historisches und Aktuelles miteinander verbunden werden. Alexandrowka ist ein bau- und kulturhistorisches Denkmal in Potsdam, welches vom Konig Friedrich Wilhelm III. von Preuen in den Jahren 1826/27 fur die letzten zwolf russischen Sanger eines aus Soldaten bestehenden Chors gebaut wurde. Zu der Kolonie gehort die russisch-orthodoxe Alexander-Newski-Gedachtniskirche, die ebenfalls ein begehbares Baudenkmal ist. Bevor sich die Hausarbeit in zwei Hauptteile in einen theoretischen und einen praktischen Teil gliedert, werden allgemeine Informationen zu der Lehrerhandreichung im ersten Abschnitt naher beschrieben. In den darauffolgenden Textabschnitten werden die Ziele und der Aufbau der Lehrerhandreichung erlautert. Der theoretische Teil gibt im zweiten Abschnitt eine detaillierte Einfuhrung in die theoretischen Grundlagen der Exkursionsdidaktik und zeigt auf, wie eine Exkursion moglichst optimal gestaltet werden sollte, um einen angemessenen Lernerfolg bei den Exkursionsteilnehmern zu erzielen. Diese theoretischen Grundl