ISBN-13: 9783668214354 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 28 str.
ISBN-13: 9783668214354 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Islamische Religionswissenschaft, Note: 1, Universitat Wien (Institut fur Islamische Studien), Veranstaltung: Koran, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit soll die Frage nach der Kontextualitat des Qurans zwischen der islamischen Klassik und der Moderne auszugsweise erortert werden. Dazu wird eine vergleichende Analyse zwischen Vertretern der beiden Epochen, namlich Abu Ja'far Muhammad bin Jarir al-Tabari, Jalal al-Din al-Suyuti, Mohammed Abduh und Rashid Reda durchgefuhrt. Auf diese Weise sollen die beiden Forschungsfragen beantwortet werden, welcher Methoden sich die Exegeten zur Kontextualisierung des Qurans bedienen sowie worin sich die Exegeten in ihrer Methodologie unterscheiden oder ahneln. Es soll an dieser Stelle erwahnt werden, dass es sich bei der Auswahl der oben erwahnten Gelehrten, um einen selektiven Auszug der jeweiligen Epochen handelt. In einer uberblicksmaigen Darstellung soll anhand eines anthologischen Ausschnittes die Methodenvielfalt ersichtlich gemacht werden. Anhand dessen lasst sich feststellen, wie Kontextualitat bei den Autoren verstanden und wodurch sie greifbar gemacht wurde. In den folgenden Kapiteln wird die Methodologie eines jeden einzelnen Gelehrten dargestellt, wahrend in weiterer Folge Gemeinsamkeiten und Unterschiede erortert werden sollen. Um den Zeitgeist zwischen den Vertretern der Klassik und Moderne erfassen zu konnen, wird ein kurzer biographischer Uberblick gegeben. Der Quran ist das heilige Buch fur Menschen des islamischen Glaubens. Fur sie ist es das Wort Gottes, aus welchem sie unter anderem ihr Gerust aus Werten und Normen entnehmen. In aktuellen Diskursen ruckt daher der Quran in das Zentrum offentlicher Debatten, da der Islam vor allem im Bezug auf dschihadistische Stromungen mit dem Vorwurf konfrontiert wird, dass im Quran gewalttatiges Gedankengut begunstigt, wenn nicht sogar verb