ISBN-13: 9783639007299 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 216 str.
ISBN-13: 9783639007299 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 216 str.
In der vorliegenden Arbeit wird die Entwicklung underste Erprobung eines webbasiertenBeratungsinstruments beschrieben und diskutiert. Ineiner umfassenden Anforderungsanalyse an der RWTHAachen wurden in Gesprà chen mit Professoren,wissenschaftlichen Mitarbeitern und StudentenAnforderungsprofile zukà nftiger Studenten entwickelt,die im Rahmen der Testentwicklung in kognitive undnicht-kognitive Messinstrumente umgesetzt wurden.Dieser Konzeption zugrunde liegt die Vorstellung,dass Zufriedenheit mit der Studienwahl, diePersistenz im Studienfach, aber auch dieStudienleistungen von der Passung zwischen denindividuellen Fà higkeiten, Fertigkeiten bzw.Persà nlichkeitseigenschaften und den Anforderungenabhà ngen. Die Arbeit legt das Hauptaugenmerk auf dienicht-kognitiven Bestandteile der Eignung fà r diegenannten Studienbereiche, prà ziser auf dieintrinsische und extrinsische Lernmotivation, auf diestudienbezogene Handlungskontrolle undSelbstwirksamkeit. Nach einer Entwicklungs- undTestphase wurde das webbasierte SelfAssessment fà rsechs Wochen freizugà nglich ins Netz gestellt, indenen etwa 12 000 Besucher verzeichnet wurden. 859Testungen wurden komplett abgeschlossen.