Konfliktloesungsmoeglichkeiten in der Schule am Beispiel der Mediation

ISBN-13: 9783640483891 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.

Stephanie Von Wendt

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universitat Koblenz-Landau (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Mediation in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: "Konflikte gibt es wie Sand am Meer." So beschreibt es Hans-Christian Anschitz zu Beginn in dem Kapitel uber "Konflikte und Konfliktbegriffe." Sie finden in allen Situationen unseres Alltagslebens statt, in der Familie, im Beruf, unter Freunden und auch, oder besonders in den Schulen, da hier eine relativ groe Masse von Menschen unterschiedlichen Alters, Geschlechts, sozialer Hintergrunde und Einstellungen auf kleinstem Raum zusammen kommt. Da ist es eigentlich ganz normal, dass hin und wieder Streitigkeiten und Konflikte entstehen. Doch scheint in den letzten Jahren, verstarkt durch die Medien, das Thema "Gewalt an der Schule" zugenommen zu haben. Diese Gewalt auert sich in "verbaler (Beleidigungen, Beschimpfungen), physischer (Prugeleien) und psychischer Gewalt" (Erpressung, Mobbing) gegen Schuler und Lehrer sowie durch Gewalt gegen Schuleigentum und Gegenstande. Vorfalle wie die Messerattacke im Mai 2006 in Hamm und die Amoklaufe von Erfurt im April 2002 und Emsdetten im November 2006 sind dabei sicher nur die Spitze des Eisbergs, die uns zeigen, welch groes Konfliktpotenzial heute an Schulen herrscht und wie sie im schlimmsten Fall enden konnen. Um zu verhindern, dass sich kleine Streitigkeiten zu groeren Konflikten entwickeln, ist es wichtig, das bestehende Konfliktpotential zu erkennen und fruhzeitig zu intervenieren. In den folgenden Kapiteln meiner Arbeit will ich versuchen, zwei solcher Konfliktlosungsmoglichkeiten, die Mediation und den Tater-Opfer-Ausgleich, sowie ihre Einsatzmoglichkeiten an Schulen darzustellen. ...]