Konflikte innerhalb der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Für ein besseres Verständnis zweier eigenständiger Institutionen

ISBN-13: 9783668030299 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 60 str.

Martina Broek

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Evangelische Hochschule fur Soziale Arbeit & Diakonie - Das Rauhe Haus, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule gewinnt zunehmend an Bedeutung. Ihr wird ein hohes Potential an Losungsmoglichkeit fur bestehende Probleme zugesprochen. Dies spiegelt sich unter anderem seit 2005 in den Kinder- und Jugendberichten des Bundesministeriums fur Familie, Senioren, Frauen und Jugend wider. Durch die Entwicklung hin zu Ganztagsschulen verbringen Kinder und Jugendliche deutlich mehr Zeit an Schulen. Daraus ergibt sich gegenuber diesen Kindern und Jugendlichen eine deutlich hohere Verantwortung und ein breiteres Spektrum an Aufgaben, welche zunehmend nicht mehr alleine von Schule bewaltigt werden konnen. Die Kooperation von Jugendhilfe und Schule bietet ein enormes Potenzial fur Spannungen und Konflikte. Was passiert, wenn zwei so unterschiedlich gepragte eigenstandige Institutionen aufeinander treffen, um dann mit dem gleichen Klientel, aber anderen Vorstellungen und Zielsetzungen miteinander kooperieren wollen? Wie klein muss die Schnittmenge mindestens sein, damit es noch sinnvoll ist, miteinander zu kooperieren und wo liegt auf der anderen Seite der groe Gewinn einer solchen Kooperation? Diesen Fragen soll in dieser Arbeit nachgegangen werden.