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Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen: Zur Konvergenz Ökonomischer Und Pädagogischer Prinzipien Betrieblicher Personal- Und Organisationsentwicklung » książka

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Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen: Zur Konvergenz Ökonomischer Und Pädagogischer Prinzipien Betrieblicher Personal- Und Organisationsentwicklung

ISBN-13: 9783824406609 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 265 str.

Christian Harteis
Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen: Zur Konvergenz Ökonomischer Und Pädagogischer Prinzipien Betrieblicher Personal- Und Organisationsentwicklung Harteis, Christian 9783824406609 Deutscher Universitatsverlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen: Zur Konvergenz Ökonomischer Und Pädagogischer Prinzipien Betrieblicher Personal- Und Organisationsentwicklung

ISBN-13: 9783824406609 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 265 str.

Christian Harteis
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Christian Harteis untersucht, inwieweit Beschaftigte in ausgewahlten Industriebetrieben Bedingungen vorfinden, die sowohl die Entwicklung als auch die Anwendung ihrer individuellen Kompetenz fordern und fordern. Er verdeutlicht die Defizite der bisherigen Theorieentwicklung, fuhrt mit dem Regensburger Konvergenz-Konzept einen neuen theoretischen Ansatz ein und zeigt Anschlusse fur weitere Forschungsvorhaben auf.
"

Kategorie:
Nauka, Ekonomia i biznes
Kategorie BISAC:
Business & Economics > Economics - General
Business & Economics > Management Science
Wydawca:
Deutscher Universitatsverlag
Seria wydawnicza:
Wirtschaftswissenschaften
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783824406609
Rok wydania:
2002
Wydanie:
2002
Numer serii:
000053342
Ilość stron:
265
Waga:
0.28 kg
Wymiary:
20.3 x 12.7 x 1.5
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Ansätze und Konzepte betrieblicher Arbeitsorganisation Die Bedeutung individueller Kompetenz Beschäftigter Kritische Bestandsaufnahme und Entwurf des Regensburger Konvergenz-Konzepts Fragestellung der Untersuchung Methode und Ergebnisse Diskussion der Befunde

Dr. Christian Harteis ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl Prof. Dr. Hans Gruber, Institut für Pädagogik der Universität Regensburg.

Moderne Ansätze betrieblicher Arbeitsorganisation räumen der individuellen Kompetenz Beschäftigter eine zentrale Bedeutung für den Unternehmenserfolg ein.

Christian Harteis geht in einer exemplarischen Untersuchung der Frage nach, inwieweit Beschäftigte in ausgewählten Industriebetrieben Bedingungen vorfinden, die sowohl die Entwicklung als auch die Anwendung ihrer individuellen Kompetenz fördern und fordern. Der Autor gibt einen Überblick über den Stand der erziehungswissenschaftlichen Diskussion zu den Anforderungen an betriebliche Bildungsarbeit, verdeutlicht die Defizite der bisherigen Theorieentwicklung und führt mit dem Regensburger Konvergenz-Konzept einen neuen theoretischen Ansatz ein. In einer Delphi-Studie analysiert er die praktische Realisierung zentraler Eckpunkte dieses Ansatzes empirisch und zeigt Anschlüsse für weitere Forschungsvorhaben auf.



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