Kompetenzen in der ökonomischen Bildung mit der Erweiterung Partizipationskompetenz: Zusatz um einen Unterrichtsentwurf zur ökonomischen Bildung anhan

ISBN-13: 9783656695141 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 30 str.

Tobias Molsberger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Schulpadagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Fachdiskurs und Anwendungsfelder in der okonomischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Alle beklagen es: Schuler lernen zu wenig uber wirtschaftliche Zusammenhange in den allgemeinbildenden Schulen. Als Erwachsene stehen sie den Phanomenen spater hilflos oder mit Vorurteilen behaftet gegenuber. Dabei ist es doch so wichtig, dass sie als Verbraucher und Wahler wissen, wie 'Wirtschaft' funktioniert." (George Turner: Turners Thesen. Wirtschaft muss Schulfach werden. In: Tagesspiegel vom 16.02.2009 ) Der Kolumnist des Tagesspiegels George Turner spricht sich in der Uberschrift seiner Kolumne aus dem nachvollziehbaren Grund der fehlenden Befahigung und des mangelnden Verstandnisses der Schuler fur wirtschaftliche Zusammenhange fur mehr okonomische Bildung im schulischen Kontext aus. Oftmals wird argumentiert, die okonomische Bildung sei eine Notwendigkeit, die sich aus sich selbst heraus ergebe, da sie einen bedeutenden Teil des Allgemeinwissens darstelle. So stellt Hermann May (2012: 3) fest, dass okomische Inhalte, die durch die Schule vermittelt werden und mit Hilfe derer der Mensch zum erfolgreichen okonomischen Handeln in seinem Leben befahigt werden soll, nicht den Anforderungen der Gegenwart gerecht wurden, trotz einiger Vorstoe diverser Verbande seit den 1970ern. Es existieren sogar so etwas wie Kompetenzmodelle (Vorschlage des Gemeinschaftsausschuss der deutschen gewerblichen Wirtschaft oder der Deutschen Gesellschaft fur okonomische Bildung), methodisch-didaktische Ansatze und Mengen an Unterrichtsmaterial fur die okonomische Bildung. Vor allem von Seiten der Wirtschaft wird gefordert, okonomische Bildung zu einem eigenen Schulfach zu machen, das heit, getrennt von politischer Bildung aus den bereits genannten Grunden. Zudem genuge das info