Kommunikation, Spiel und positive Elternarbeit

ISBN-13: 9786204312477 / Niemiecki / Miękka / 64 str.

Alba Rodríguez Capdepón; Ángela Pérez Lencina; María Moreno Ruiz

Opis

Die frühzeitige Betreuung von Kindern mit Lernschwierigkeiten sollte eine der grundlegenden Säulen sein, auf denen eine integrative Bildung aufgebaut werden kann und die eine optimale Entwicklung für diese Art von Schülern garantiert. Wir werden uns hier darauf konzentrieren, zu überprüfen, ob die Therapien, die bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung durchgeführt werden, wirklich wirksam sind, und dazu werden wir die Bibliographie zu diesem Thema überprüfen, indem wir alle Studien vergleichen, die von verschiedenen Forschern und Autoren durchgeführt wurden. Wir werden uns auch mit der bestehenden Koordinierung zwischen den an dieser Art von Methodik Beteiligten befassen und uns dabei auf die Frühförderstellen, die Zentren für frühkindliche Bildung und die Familien konzentrieren, wobei der Schwerpunkt auf Kindern mit Kommunikationsproblemen liegt.

O autorze

Rodríguez Capdepón, AlbaDie Autoren des Buches sind auf Bildungsforschung und Innovation spezialisierte Erzieherinnen und Erzieher der Akademie RG Formación, die aus dem Bestreben heraus, die Qualität der Bildung zu verbessern, unter der Leitung des Forschungsteams dieses Zentrums das hier vorgestellte Werk geschaffen haben.