Kommunale Schulausgaben: Eine Empirische Studie Zu Ausgabendisparitaeten Und Deren Ursachen Am Beispiel Nordrhein-Westfalens

ISBN-13: 9783631588345 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 222 str.

Claudia Boehm-Kasper; Claudia Beohm-Kasper

Opis

Der kommunalen Schulfinanzierung wird in der erziehungswissenschaftlichen Forschung bislang selten Beachtung geschenkt und dies obwohl die Kommunen mit bis zu 30% an der Finanzierung der Schulen beteiligt sind. Sie ubernehmen damit eine gewichtige Verantwortung fur den Schulbetrieb. Im Rahmen dieser Studie wird neben einer ausfuhrlichen Auseinandersetzung mit den Rahmenbedingungen und gesetzlichen Grundlagen der kommunalen Schultragerschaft und Schulfinanzierung untersucht, inwieweit Unterschiede in der Mittelausstattung der Schulen durch ihre Schultrager bestehen. Diese Frage ist gerade deshalb von Interesse, da sich Ausgabenunterschiede auf die Lernbedingungen an den Schulen auswirken konnen. Uber die reine Deskription von Disparitaten in den kommunalen Schulausgaben hinaus, wird mit Hilfe eines theoretischen Modells der Frage nach den Ursachen von inter- und intrakommunalen Ausgabenunterschieden nachgegangen. Die Datenbasis der Untersuchung stellt die kommunale Finanzstatistik des Landes Nordrhein-Westfalen in Verbindung mit der Schulstatistik dar."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Schulträgerschaft als Aufgabe kommunaler Selbstverwaltung - Schulfinanzierung - Kommunale Schulfinanzierung - Bedingungsfaktoren schulischer Ausgabendisparitäten.

O autorze

Die Autorin: Claudia Böhm-Kasper, geboren 1976; Studium der Erziehungswissenschaft an der Universität Erfurt; 2001-2006 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Erfurt; seit 2006 Wissenschaftliche Angestellte am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung der Universität Wuppertal; aktuelle Arbeitsschwerpunkte: Schulträgerschaft, Schulfinanzierung, sozialräumliche Bildungsforschung.