Kollektives Lernen in interorganisationalen Netzwerken: Theoretische und empirische Erkenntnisse

ISBN-13: 9783656046134 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 60 str.

Felix Michelmann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Georg-August-Universitat Gottingen (Professur fur Unternehmensfuhrung und Organisation), Veranstaltung: Seminar Organisation, Sprache: Deutsch, Abstract: "If you think you can go it alone in today's global economy, you are highly mistaken" Der Wettbewerb befindet sich im Wandel. Verkurzte Produktlebenszyklen und das haufige Scheitern von Produktinnovationen fuhren zu einem erhohten Wettbewerbs- und Innovationsdruck. In diesem Umfeld ubersteigen die Anforderungen oft die individuellen und organisationalen Kompetenzen. Als Konsequenz erfolgt ein Umdenken im strategischen Management hin zur 'Coopetition', die die Leistungserstellung in Partnerschaften proklamiert. ...] Netzwerke gelten hierbei als besonders effektiv und flexibel, um die Anpassung an ein turbulentes Umfeld zu bestehen. Insbesondere unterstutzen sie eine gemeinsame Entwicklung der Partner durch interorganisationales Lernen. Dies kann zu einem erheblichen Wettbewerbsvorteil fuhren. Trotz der hohen Relevanz des Lernens dominierten uber lange Zeit die Annahmen der Neoklassik, die eine Auseinandersetzung mit Lernprozessen in den Wirtschaftswissenschaften obsolet machten. ...] Der wissenschaftliche Diskurs mit dem Themenfeld des interorganisationalen Lernens ist hingegen erst in den letzten Jahren zunehmend fokussiert worden. So kommen verschiedene Autoren darin uberein, dass bisher nur ungenugend uber das Lernen zwischen Organisationen und das Wissen dieser Verbindungen bekannt ist. Viele Wissenschaftler, die sich diesem neuen Forschungszweig widmen, uberschatzen die Bereitschaft der Organisationen, Wissen interorganisational zu transferieren ...] Daher soll in dieser Arbeit eine bisher wenig beleuchtete theoretische Heranfuhrung an die Chancen, aber vor allem auch an die Risiken verfolgt werden. ...] Die zentrale Forschungsfrage lasst sich demnach formulieren: 'Welche Chancen und Hindernisse ergeben sich aus dem kollektiv