Kognitive Systeme: Eine Einführung in Die Kognitionswissenschaft

ISBN-13: 9783531124674 / Niemiecki / Miękka / 1995 / 220 str.

Hans Strohner

Opis

Der Anstoss zum Schreiben dieser Einfuhrung in die Kognitionswissenschaft kam, als ich mich bei meinen Arbeiten zur kognitiven Sprachverarbeitung immer mehr mit theoretischen Grundlagenproblemen konfrontiert sah: Auf welcher Basis ist die Kooperation der verschiedenen an der menschlichen Kognition interessierten Wissenschaften moglich? Was ist uberhaupt Kognition? Wie hangt die Kognition mit der Umwelt und mit dem Gehirn zusammen? Was ist kognitive Reprasentation? Wie funktionieren die kognitiven Produktions und Rezeptionsprozesse? Und was spielt sich beim kognitiven Lernen ab? Diesen Fragen kann nicht ausgewichen werden, wenn das Ziel eine theoretisch und methodologisch fundierte Analyse kognitiver Systeme sein soll. Einige Moglichkeiten, auf diese Fragen zu antworten, habe ich im vor liegenden Buch zusammengefasst. Die Diskussion der verschiedenen Antworten erfolgt auf der Basis meiner Uberzeugung, dass die menschliche Kognition nur begriffen werden kann, wenn man ihre Interaktion mit der Umwelt berucksich tigt. Diese okologische Sichtweise der menschlichen Kognition ermoglicht auch ihre integrative Darstellung im Rahmen einer Konzeption situierten Handeins. Das Buch ist so aufgebaut, dass es als einfuhrender Uberblick fur kogni tionswissenschaftliche Lehrveranstaltungen in Psychologie, Linguistik, Infor matik, Biologie und Philosophie dienen kann. Mit seinen zwolf Kapiteln bietet es eine mogliche Struktur fur den Semesterverlauf an. Seine zahlreichen Literaturhinweise sowie das ausfuhrliche Sach-und Personenregister erleichtern eine Vertiefung der Studien in Arbeitsgruppen oder im Selbststudium. Ich hoffe, dass dieses Buch eine erste Orientierung durch die manchmal doch recht verschlungenen Pfade der hier vorgestellten neuen Wissenschaft vom menschlichen Geist geben kann."

Spis treści

I: Grundlagen.- 1 Die neue Wissenschaft vom menschlichen Geist.- 1.1 Kognitionswissenschaft.- 1.2 Kognitive Wissenschaften.- 1.3 Kognitive Methodologie.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 1.- 2 Konzeptuelle Grundlagen kognitiver Systeme.- 2.1 Einige Grundbegriffe.- 2.2 Systemtheoretische Begriffe.- 2.3 Kognitive Systeme.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 2.- II: Die Tektonik kognitiver Systeme.- 3 Metaphern der kognitiven Tektonik.- 3.1 Computermetapher.- 3.2 Gehirnmetapher.- 3.3 Ökosystemmetapher.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 3.- 4 Die kognitive Information.- 4.1 Objekt-Subjekt-Problem.- 4.2 Zeichen.- 4.3 Informationsrelationen.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 4.- 5 Der kognitive Informationsprozessor.- 5.1 Gehirn-Geist-Problem.- 5.2 Periphere Prozessoren.- 5.3 Zentraler Prozessor.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 5.- 6 Die kognitive Repräsentation.- 6.1 Struktur-Funktions-Problem.- 6.2 Kognitive Sensomotorik.- 6.3 Kognitive Syntax.- 6.4 Kognitive Semantik.- 6.5 Kognitive Pragmatik.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 6.- III: Die Dynamik kognitiver Systeme.- 7 Metaphern der kognitiven Dynamik.- 7.1 Steuerungsmetapher.- 7.2 Regelungsmetapher.- 7.3 Handlungsmetapher.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 7.- 8 Kognitive Rezeptionsprozesse.- 8.1 Rezeptorisches Autonomie-Interaktivitäts-Problem.- 8.2 Sensorische Rezeptionsprozesse.- 8.3 Syntaktische Rezeptionsprozesse.- 8.4 Semantische Rezeptionsprozesse.- 8.5 Pragmatische Rezeptionsprozesse.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 8.- 9 Kognitive Produktionsprozesse.- 9.1 Produktorisches Autonomie-Interaktivitäts-Problem.- 9.2 Pragmatische Produktionsprozesse.- 9.3 Semantische Produktionsprozesse.- 9.4 Syntaktische Produktionsprozesse.- 9.5 Motorische Produktionsprozesse.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 9.- IV: Die Genetik kognitiver Systeme.- 10 Metaphern der kognitiven Genetik.- 10.1 Metapher der Fremdorganisation.- 10.2 Metapher der Selbstorganisation.- 10.3 Metapher des kooperativen Problemlösens.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 10.- 11 Kognitive Lernprozesse.- 11.1 Problem der Lernoptimierung.- 11.2 Rezeptionsbezogenes Lernen.- 11.3 Produktionsbezogenes Lernen.- 11.4 Modellbezogenes Lernen.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 11.- V: Ausblick.- 12 Perspektiven der Kognitionswissenschaft.- 12.1 Theoretische Perspektiven.- 12.2 Methodologische Perspektiven.- 12.3 Anwendungsbezogene Perspektiven.- 12.4 Schluß.- Literatur.- Personenregister.

O autorze

Dr. Hans Strohner ist Professor für Kognitive Linguistik an der Universität Bielefeld.