Klassiker Der Padagogik Im Visier Unserer Zeit : Reformpadagoge Celestin Freinet Im Interview

ISBN-13: 9783640446896 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 28 str.

Sandra Triepke

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 2,0, Padagogische Hochschule Karlsruhe (Institut fur Bildungswissenschaft und Allgemeine Padagogik), Veranstaltung: Klassiker der Padagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Padagogische Hochschule Karlsruhe Institut fur Bildungswissenschaft Veranstaltung: Klassiker der Padagogik und ihr Einfluss auf das heutige Bildungswesen SoS 2008 Abgabetermin: 09.07.2008 Sandra Triepke Klassiker der Padagogik im Visier unserer Zeit Reformpadagoge Celestin Freinet im Interview Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Klassiker der Padagogik im Visier unserer Zeit 2.1 Personliche Reflexion und Bewertung 2.2 Johann Amos Comenius 2.3 Jean-Jacques Rousseau 2.4 Philanthropen 2.5 Johann Heinrich Pestalozzi 2.6 Wilhelm von Humboldt 2.7 Helene Lange 3. Celestin Freinet 3.1 Zur Person: Leben und Werk 3.2 Freinet im Interview 3.3 Personliche Reflexion und Bewertung 4. Abschlussbetrachtung 5. Literaturverzeichnis 1. Einleitung "Der Mensch muss sich in der Welt selbst forthelfen. Dies ihn zu lehren, ist unsere Aufgabe." (Pestalozzi) Auf sich allein gestellt wachst der Mensch in einer sich stetig verandernden Gesellschaft auf und begegnet auf seinem langen Weg der Bildung immer wieder neuen Lehrern, deren Aufgabe es ist, ihr Wissen und ihre Weisheit weiter zu geben. Eine Aufgabe, die nicht nur viel Verantwortung bedeutet, sondern auch eine gewisse Pflicht gegenuber dem Heranwachsenden. Dieser Pflicht sind sich die Klassiker der Padagogik bewusst und beginnen Modelle zu entwickeln, um dem heranwachsenden Menschen die Moglichkeit zu geben, sich selbst fortzubilden. ...]Einer der beruhmtesten unter den Klassikern ist der franzosische Aufklarer Jean-Jacques Rousseau, dessen padagogische Grundsatze und revolutionare Ideen in der Erziehungswissenschaft Gegenstand zweier Sitzungen sind. Es sind eben solche Gedanken padagogischer Groen, die uns heute noch beschaftigen und deren Theorien in das deutsche Bildungssys