Kindheitswandel, Bewegung, Schule - ein Versuch der Übereinkunft: Eine fächerübergreifende Betrachtung

ISBN-13: 9783656065968 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 76 str.

Romy Stegen

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die Jugend von heute hat sich verandert. Jugendliche, die traditionelle Werte wie Hoflichkeit, Dankbarkeit oder Hilfsbereitschaft pflegen sind kaum mehr vorzufinden. Stattdessen herrscht gegenuber Erwachsenen oftmals Anstandslosigkeit, Aufmupfigkeit und Rucksichtslosigkeit vor, was sich vor allem in der Offentlichkeit haufig bemerkbar macht. Alten Leuten wird nicht mehr die Tasche getragen, die Worte "danke" und "bitte" wurden verlernt und offentliche Verkehrsmittel werden per miserablem Handysound mit neuester Hip Hop Musik durchdrungen.Entwicklungen wie diese sind in einigen Fallen wahrhaftig nicht zu leugnen, ebenso wenig, wie die Tatsache, dass sich Kinder und Jugendliche nachmittags immer mehr in ihr privates Umfeld zuruckziehen, um sich mit neuen Medien zu beschaftigen. Somit dient das Handy dem stundenlangen Austausch von Musikdateien, Klingeltonen oder SMS, die neueste Spielkonsole wartet darauf, den fast unbesiegbaren Gegner in Counter Strike platt zu machen oder aber es ruft der PC, dessen installiertes ICQ taglich mit Nachrichten gesattigt werden muss. Dass Kinder und Jugendliche aufgrund der immer bewegungsloseren Nachmittagsbeschaftigungen, die unmittelbar auf wandelndes Interesse zuruckzufuhren ist, immer dicker und unausgeglichener werden, ist eine Tatsache, die in vielen Fallen nicht geleugnet werden kann - die jedoch niemals pauschal in den Raum gestellt werden darf. Autoren sind geneigt, viele veranderte Faktoren in Verhaltensweisen und Umgangsformen von Kindern und Jugendlichen zu generalisieren, weshalb in Veroffentlichungen haufig kulturpessimistische Haltungen publiziert werden, die oftmals nicht empirisch nachgewiesen worden sind. Aus diesen Grunden sollten Thesen, wie sie in diesem Abschnitt angefuhrt sind, stets kritisch beleuchtet werden. Die folgende Arbeit beschafti