Kindheit Und Jugend in Muslimischen Lebenswelten: Aufwachsen Und Bildung in Deutscher Und Internationaler Perspektive

ISBN-13: 9783531167510 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 308 str.

Christine Hunner-Kreisel; Sabine Andresen

Opis

Wie sehen Bedingungen des Aufwachsens und Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in muslimisch gepragten Kontexten aus? Theoretische Diskurse und empirische Befunde einer Tagung, die erstmals einen dezidiert internationalen und interdisziplinaren wissenschaftlichen Austausch ermoglicht hat, werden in diesem Band der Reihe 'Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung' vorgelegt. Die Bedeutung von Religion, Armut und Gewalt, Erziehung und Bildung in unterschiedlichen muslimisch gepragten Lebenswelten wird ebenso thematisiert wie auch verschiedene padagogische Institutionen, Generationenlagen und das Geschlechterverhaltnis in der Turkei, Agypten, Israel oder im Libanon, aber auch in postsowjetischen Staaten.

Spis treści

Metatheoretische Einführungen: Jugend, Religion und Islam - Aufwachsen und Bildung in muslimischen Lebenswelten: Internationale und deutsche Perspektiven - Muslimische Jugendliche und Herausforderungen der Moderne - Erziehung und Sozialisation im Kontext islamischer Bildung

O autorze

Dr. Christine Hunner-Kreisel ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Dr. Sabine Andresen ist Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Blurb

Wie sehen Bedingungen des Aufwachsens und Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in muslimisch geprägten Kontexten aus? Theoretische Diskurse und empirische Befunde einer Tagung, die
erstmals einen dezidiert internationalen und interdisziplinären wissenschaftlichen Austausch ermöglicht hat, werden in diesem Band der Reihe 'Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung' vorgelegt. Die Bedeutung von Religion, Armut und Gewalt, Erziehung und Bildung in unterschiedlichen muslimisch geprägten Lebenswelten wird ebenso thematisiert wie auch verschiedene pädagogische Institutionen, Generationenlagen und das Geschlechterverhältnis in der Türkei, Ägypten, Israel oder im Libanon, aber auch in postsowjetischen Staaten.