Kindgemaeßes Fremdsprachenlernen: Zur Theorie Und Praxis Des Fruehbeginns Englisch

ISBN-13: 9783631525364 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 294 str.

Petra Pfitzer

Recenzje

«Das Buch liefert eine Fülle an Informationen insbesondere im theoretischen Teil. In den zusammengefassten Konsequenzen für die Unterrichtspraxis zeigt sich Petra Pfitzer als realistische Kennerin dieser Praxis und kommt zu ausgewogenen Empfehlungen.» (Helmut Sauer, Grundschulmagazin Englisch)

Spis treści

Aus dem Inhalt: Hintergründe des Frühbeginns - Begründungsansätze für frühes Fremdsprachenlernen - Aspekte der Kindgemäßheit - Entwicklung des Kindes aus psychologischer Perspektive - Psycholinguistische Aspekte - Konzepte des Frühbeginns - Praxisdimensionen des Frühbeginns in Baden-Württemberg - Integratives Konzept Baden-Württemberg - Umsetzungsmöglichkeiten exemplarischer Unterrichtsprinzipien - Möglichkeiten zur Schulung von Kompetenzen - Methodische Bausteine (Geschichten, Reime, Chants, Gedichte, Lieder, kreative Aktivitäten) - Exemplarische Unterrichtsbeispiele und -analysen.

O autorze

Die Autorin: Petra Pfitzer, Diplom-Pädagogin, studierte zunächst Englisch mit dem Schwerpunkt Hauptschule an der Pädägogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Seit 1992 arbeitet sie in Heilbronn als Lehrerin für Grund- und Hauptschulen. Nach einigen Jahren im Schuldienst studierte sie neben ihrer Berufstätigkeit Diplompädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und fertigte ihre Diplomarbeit (2002) zum Thema Grundschulenglisch an. Es folgten Lehraufträge an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heilbronn, an dem sie seit 2003 als Lehrbeauftragte für die Fachdidaktik Grundschulenglisch tätig ist.