ISBN-13: 9783656380399 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 88 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1, Universitat Bremen (Fachbereich Medienwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer heute mit Kindern zu tun hat - sei es beruflich in Kindergarten, Schule, in der Sozialarbeit oder sei es privat als Elternteil - der wird tagtaglich auch mit den Medienerfahrungen der Kinder konfrontiert. Wie oft erlebt man Kinder, die untereinander Ereignisse, Erfahrungen, Erlebnisse aus Fernsehsendungen und Videospielen austauschen oder von Medienfiguren berichten, die vielen Erwachsenen vollig fremd sind bzw. fremd erscheinen. Auch bestimmte Ausdrucksweisen, Handlungsmuster oder Kleidungsvorlieben der Kinder, scheinen fur viele Erwachsene merkwurdig, befremdend oder gar absurd zu sein. Sie erscheinen ihnen schlicht unergrundbar, weil der entsprechende Medienhintergrund einfach nicht bekannt ist. So berichten Kinder von fur sie ganz selbstverstandlichen Medienereignissen, die aber schon einem Menschen, dessen Kindheit vielleicht auch erst zwanzig Jahre zuruckliegen mag, bereits vollig unverstandlich und nicht mehr nachvollziehbar erscheinen. Bedenkt man nun die Tatsache, dass ein Groteil der heutigen Lehrerschaft ihre Kindheit weit fruher, beispielsweise in den 50er Jahren verbracht hat, wird es naturlich immer schwieriger fur diese Generation, die Medienerfahrungen und Medienvorlieben ihrer jetzigen Schulerinnen und Schuler zu verstehen. ...]