Aus dem Inhalt : Die Gattung "Kinderlyrik" zwischen den Polen Oralität und Literalität - Medialität und Konzeptionalität von Kinderlyrik - Lyrische Sprache als ein Sprachspiel - Realisierung von Kinderlyrik in Familien - Reimkompetenz und Reimwissen von Kindern im Vorschulalter - Kindliche Reimfähigkeit als Indikator für Phonologische Bewusstheit und Metasprachlichkeit.
Die Autorin: Anja Wildemann studierte das Lehramt 'Sonderpädagogik' an der Pädagogischen Hochschule Flensburg und der Universität Hamburg.