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Kinderleben - Integration Durch Sprache?: Band 4: Bedingungen Des Aufwachsens Von Türkischen, Russlanddeutschen Und Deutschen Kindern » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Kinderleben - Integration Durch Sprache?: Band 4: Bedingungen Des Aufwachsens Von Türkischen, Russlanddeutschen Und Deutschen Kindern

ISBN-13: 9783531151076 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 318 str.

Christian Alt
Kinderleben - Integration Durch Sprache?: Band 4: Bedingungen Des Aufwachsens Von Türkischen, Russlanddeutschen Und Deutschen Kindern Alt, Christian 9783531151076 Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Kinderleben - Integration Durch Sprache?: Band 4: Bedingungen Des Aufwachsens Von Türkischen, Russlanddeutschen Und Deutschen Kindern

ISBN-13: 9783531151076 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 318 str.

Christian Alt
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"Meine Familie ist nicht deutsch."

Kategorie:
Nauka, Socjologia i społeczeństwo
Kategorie BISAC:
Education > Schools - Levels - Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten
Social Science > Social Work
Social Science > Children's Studies
Wydawca:
Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Seria wydawnicza:
Dji Kinder
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783531151076
Rok wydania:
2006
Wydanie:
2006
Ilość stron:
318
Waga:
0.43 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 1.85
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

"Der vom Leiter des Kinderpanels herausgebrachte Sammelband bietet eine Fülle von Detailergebnissen, die allesamt um die Trias von Sprache und Schulerfolg, Sozialkapital und Bildungsprozesse sowie Freundschaftsverhältnisse und Integration kreisen." kulturpolitische mitteilungen, 01/2008

Deutsche Sprachkompetenz und interkulturelle Kontakte - Verwendung der deutschen Sprache durch ausländische Grundschulkinder - Sozialkapital und Integration im Kindesalter - Milieuspezifische und interethnisch differierende Sozialisationsbedingungen und Bildungsprozesse bei Kindern - Kulturspezifische Sozialisationsstile in Migrantenfamilien? - Familialer Hintergrund, schulische Sozialisation und schulische Leistung - Strukturelle Betreuungsverhältnisse von deutschen, türkischen und russlanddeutschen Kindern - Freundschaftsbeziehungen - Daten und Design der Studie

Dr. Christian Alt ist Leiter des Projekts Kinderpanel am Deutschen Jugendinstitut, München.

In den Beiträgen wird der Frage nachgegangen, wie im Kontext von Familien, Schule und Peers türkische und russlanddeutsche Kinder Kompetenzen erwerben können, die eine Integration in die Aufnahmegesellschaft gelingen lassen. Im Fokus stehen hierbei - neben der entscheidenden Frage nach der Sprachkompetenz - insbesondere die Familien der Kinder als zentrale Sozialisationsinstanzen und institutionelle Betreuungs- und Bildungsinstitutionen. Durch den Vergleich mit der gleichaltrigen deutschen Kinderpopulation zeigen sich Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Hinblick auf Bildungsprozesse, Sozialisationsstile und Integrationserfolge, die bislang ein wenig beachtetes Forschungsfeld der Sozialberichterstattung waren.



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