Kinder mit einer Störung des Sozialverhaltens in Kindertagesstätten. Eine Herausforderung vor dem Hintergrund der Inklusionsdebatte: Handlungsoptionen

ISBN-13: 9783656051251 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 44 str.

Angela Schickler

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,3, Evangelische Fachhochschule Freiburg (Padagogik der fruhen Kindheit), Veranstaltung: Bildung und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit zu den Themen Storung des Sozialverhaltens, Inklusion und Fachberatung, gliedert sich im Wesentlichen in drei Teile. Im ersten Teil wird der Themenkomplex der Psychopathologie der Storung des Sozialverhaltens behandelt. Dabei geht es um die Symptomatik, die Epidemiologie, den Verlauf, die Prognosen und die Atiologie. Der zweite Teil widmet sich dem Thema Inklusion. Die Herausforderung verhaltensoriginelle Kinder in Kindertagesstatten zu erziehen, zu betreuen und zu bilden, wird diskutiert und diese Notwendigkeit durch die Inklusionsdebatte hervorgehoben. Zudem wird begrundet, warum gerade diese Kinder vor einem sozialen Ausschluss geschutzt werden mussen, namlich um eine Verstarkung des Problemverhaltens zu verhindern. Der dritte Teil behandelt das Thema Fachberatung und beantwortet die Fragestellung, wie die herausfordernde Aufgabe der Inklusion in Kindertagesstatten von Kindern mit Symptomen einer Storung des Sozialverhaltens gemeistert werden kann. Die losungsorientierten Handlungsoptionen wurden anhand der Atiologie der Storung des Sozialverhaltens erarbeitet. Dabei lieen sich folgende Ansatzebenen erarbeiten: - Die Handlungsoptionen, auf der Ebene der Organisation, werden mit Hilfe des Index fur Inklusion aufgezeigt. - Verstarkte Zusammenarbeit mit Eltern in den Kindertageseinrichtungen wird als weitere Handlungsoption benannt. Arbeitsansatze werden aufgezeigt. - Handlungsoptionen auf Gruppenebene werden durch die kurze Vorstellung von verschiedenen Praventionsprogrammen und der Vertiefung des primar praventiven Programms Papilio skizziert. - Auf der individuellen Ebene werden Handlungsoptionen fur padagogische Akutsituationen am Beispiel von aggressivem Verhalten erlautert. Abschlieen

O autorze

Angela Schickler ist Gesundheits- und Kindheitspädagogin. Im Rahmen ihres Bachelorstudiums Gesundheitspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg befasste sie sich umfangreich mit Themen der Präventionsforschung. Derzeit ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Medizinischen Fakultät der Universität Freiburg tätig.