Kinder mit AD(H)S - Interdisziplinäre Zusammenarbeit aus pädagogischer und biophysischer Perspektive

ISBN-13: 9783656185376 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 60 str.

Hans Karger

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,7, Universitat Leipzig (Forderpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Bachelorarbeit mit dem Thema -Moglichkeiten und Grenzen der interdisziplinaren Zusammenarbeit bei Kindern mit diagnostiziertem AD(H)S im Grundschulalter- steht die Betrachtung des Erscheinungsbildes Aufmerksamkeitsdefizitstorung mit und ohne Hyperaktivitat (AD(H)S) aus unterschiedlichen Perspektiven im Mittelpunkt. Die zentrale Fragestellung dabei ist, wie die Beteiligten und die einzelnen Disziplinen zusammenarbeiten konnen und mussen, um eine bestmogliche Behandlung zu gewahrleisten.