ISBN-13: 9783639400670 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 100 str.
Inhaltlich unveranderte Neuauflage. Jugendlicher Rechtsextremismus hat seit den 90er - Jahren als greifbare Realitat in Deutschland keineswegs an Brisanz verloren, sondern ist nach wie vor ein Thema, das zu Diskussionen und Aktionismus anregt, sowie Betroffenheit erzeugt. Die Autorin Juliane Fendt befasst sich in ihrem Buch mit der Frage nach biographischen Hintergrunden im Leben rechtsorientierter Jugendlicher und beleuchtet hierbei Moglichkeiten sozialpadagogischen Handels in diesem Kontext. Neben einer einfuhrenden Differenzierung von gangigen Terminologien, stellt sie mogliche biographische Einflussfaktoren und ihre Bedeutung fur die Entwicklung rechtsextremer Orientierungen von Jugendlichen dar. Den Schwerpunkt ihrer Arbeit legt die Autorin dabei auf die Sozialisationsprozesse von Heranwachsenden, familiare Aspekte und die Bedeutung von Peergroups im Leben rechtsorientierter Jugendlicher. Basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen widmet sie sich abschliessend einer Form sozialpadagogischer Interventionsmoglichkeiten, der Akzeptierenden Jugendarbeit." Dieses Buch dient als Einfuhrung und Uberblick in dieses facettenreiche Thema und richtet sich vorrangig an Studenten und Lehrende der Sozialwissenschaften."
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Jugendlicher Rechtsextremismus hat seit den 90er - Jahren als greifbare Realität in Deutschland keineswegs an Brisanz verloren, sondern ist nach wie vor ein Thema, das zu Diskussionen und Aktionismus anregt, sowie Betroffenheit erzeugt. Die Autorin Juliane Fendt befasst sich in ihrem Buch mit der Frage nach biographischen Hintergründen im Leben rechtsorientierter Jugendlicher und beleuchtet hierbei Möglichkeiten sozialpädagogischen Handels in diesem Kontext. Neben einer einführenden Differenzierung von gängigen Terminologien, stellt sie mögliche biographische Einflussfaktoren und ihre Bedeutung für die Entwicklung rechtsextremer Orientierungen von Jugendlichen dar. Den Schwerpunkt ihrer Arbeit legt die Autorin dabei auf die Sozialisationsprozesse von Heranwachsenden, familiäre Aspekte und die Bedeutung von Peergroups im Leben rechtsorientierter Jugendlicher. Basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen widmet sie sich abschließend einer Form sozialpädagogischer Interventionsmöglichkeiten, der „Akzeptierenden Jugendarbeit". Dieses Buch dient als Einführung und Überblick in dieses facettenreiche Thema und richtet sich vorrangig an Studenten und Lehrende der Sozialwissenschaften.