ISBN-13: 9783640209521 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 32 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universitat Heidelberg (Sport und Sportwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Uber die Chancen und Risiken der Jugendlichen, die Hochleistungssport betreiben, wird in der Offentlichkeit vielfach kontrovers diskutiert. Einerseits begegnen uns Argumente, wonach sich sportliches Engagement positiv auf die Personlichkeitsentwicklung niederschlagt und somit vorteilhaft fur das Leben ist. Dem gegenuber stehen allerdings Auffassungen, vor allem von kritischen Sportpadagogen, dass die leistungssportliche Aktivitat zu schwerwiegenden Entwicklungsdefiziten in sozialer, intellektueller und emotionaler Hinsicht fur Jugendliche fuhren kann und somit den Aufbau von Personlichkeit und Identitat der jugendlichen Leistungssportler beeintrachtigt und gefahrdet. Sportliche Hochstleistungen auf internationaler Ebene konnen nur durch langjahriges Training erreicht werden. Ausserdem ist eine breite Basis leistungssportlich engagierter Jugendlicher die Voraussetzung fur den Erfolg eines nationalen Spitzensportkonzepts. Aus dieser Basis gilt es dann die Besten der Besten auszuwahlen und zu fordern. Im Folgenden mochte ich, neben den nicht wissenschaftlich belegten Argumentationen zu den Chancen und Risiken der jugendlichen Hochleistungssportler, auch auf wissenschaftlich gestutzte Studien zum Selbstkonzept der Athleten und Athletinnen eingehen. Erst durch empirische Befunde einzelner Studien ist es moglich, eine Basis zu schaffen, mit deren Hilfe man die mit dem leistungssportlichen Engagement verbundenen Chancen und Risiken uberhaupt angemessen bilanzieren zu konnen